我
- A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”
- B.开调查会
- C.解剖麻雀
- D.走马看花和下马看花
- E.胸中有数和种试验田
- A.先考察后任命的原则
- B.严格审批程序的原则
- C.差额选举的原则
- D.集体讨论决定的原则
- E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
- A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
- B.领导职能可以离开领导活动而存在
- C.领导职能是领导活动科学化的依据
- D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
- E.领导职能对领导活动不起作用
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-
战略的本质特征有()
- A.全局性
- B.长期性
- C.局部性
- D.层次性
- E.客观性
- A.综合性
- B.直接性
- C.应用性
- D.社会历史性
- E.创造性
- A.领导目标方向
- B.领导效率
- C.领导效益
- D.领导能力
- A.为人民服务
- B.坚持共产党的领导
- C.集体主义
- D.坚持社会主义道路
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-
领导作风的内在基础是()
- A.领导者的态度
- B.领导者的学历
- C.领导者的心理
- D.领导者的素质修养
- A.连续性原理
- B.可靠性原理
- C.因果性原理
- D.相似性原理
- A.领导经验
- B.领导科学
- C.领导风格
- D.领导观念
- A.刚性授权
- B.惰性授权
- C.柔性授权
- D.模糊授权
- A.领导目标
- B.领导职能
- C.领导方法
- D.领导艺术
- A.领导性格气质组合
- B.领导集体素质结构
- C.领导集体的知识结构
- D.领导集体的智能结构
- A.直线型领导结构
- B.职能型领导结构
- C.矩阵型领导结构
- D.混合型领导结构
- A.集权制与分权制
- B.一体制与分离制
- C.一长制与委员会制
- D.层次制与职能制
- A.协调各部门之间的关系
- B.确定战术策略
- C.执行战略战术
- D.解决具体问题
- A.习俗
- B.价值观
- C.法律
- D.道德
- A.说理教育法
- B.榜样示范法
- C.个别引导法
- D.情感交流法
- A.广大群众
- B.基层领导者
- C.中层领导者
- D.高层领导者
- A.人才选拔制度
- B.人才规划目标
- C.人才判断标准
- D.人才使用原则
- A.交流制度
- B.回避制度
- C.任期制度
- D.退休制度
- A.发号施令的活动
- B.创造性的活动
- C.传达上级指示的活动
- D.协调矛盾的活动
- A.战术决策
- B.战略决策
- C.追踪决策
- D.经验决策
- A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
- B.领导观念产生于一定时代的领导实践
- C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
- D.领导观念制约着领导行为的结果
- A.正确地制定政策
- B.正确地规划目标
- C.正确地部署工作
- D.正确地提出任务
- A.决策
- B.用人
- C.思想政治工作
- D.分配
- A.公仆与主人的关系
- B.服务与对象的关系
- C.创新与源泉的关系
- D.对立统一关系
- A.职位
- B.强制力
- C.影响力
- D.品德
- A.研究目的
- B.研究对象
- C.研究方法
- D.研究范围
- A.领导工作实践
- B.领导活动规律
- C.社会实践活动
- D.管理实践
