我
- 6
-
领导体制的内容。
- 7
-
被领导者的特征。
- A.目标考评法
- B.群众评议法
- C.定量分析法
- D.比较考评法
- E.模拟考评法
- A.“牵牛鼻子”
- B.“解剖麻雀”
- C.“弹钢琴”
- D.“综合平衡”
- E.“种试验田”
- A.理论联系实际的原则
- B.表扬与批评相结合的原则
- C.榜样与典型相结合的原则
- D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
- E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则
- A.先考察后任命的原则
- B.工作需要与个人专业特长相结合的原则
- C.集体讨论决定的原则
- D.上级说了算的原则
- E.严格审批程序的原则
- 13
-
领导的一般职能包括()
- A.引导
- B.指挥
- C.组织
- D.协调
- E.监督
- A.讲政治的原则
- B.实事求是原则
- C.民主公开原则
- D.群众路线原则
- A.改革创新、开拓进取的作风
- B.严于律己、为人表率的作风
- C.艰苦朴素、勤俭节约的作风
- D.脚踏实地、真抓实干的作风
- A.组织鉴定
- B.定量分析
- C.专家评议
- D.问卷调查
- 17
-
领导艺术的特征是()
- A.经验性和非模式化
- B.科学性和抽象性
- C.理论性与政治性
- D.创造性与模式化
- A.掌握法治与人治的辩证统一
- B.掌握宽与严的辩证统一
- C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一
- D.掌握原则性与灵活性的辩证统一
- A.实事求是
- B.调查研究
- C.召开会议
- D.群众路线
- A.协调
- B.见识
- C.技术
- D.识人
- A.人民性和民主性
- B.科学性和平等性
- C.针对性和可行性
- D.指导性和前瞻性
- A.改变劳动者的思想观念
- B.调动劳动者的积极性
- C.提高劳动者的综合素质
- D.提升劳动者的政治素质
- A.建立健全分类管理制度
- B.完善民主监管制度
- C.改革领导选拔任用制度
- D.建立健全民主决策制度
- A.统一政令，统筹兼顾
- B.集中力量，计谋长远
- C.分级治事，提高效率
- D.协调一致，指挥灵活
- A.说理教育法
- B.个别领导法
- C.情感交流法
- D.榜样示范法
- A.选举制
- B.考选制
- C.荐选制
- D.聘选制
- A.战术决策和微观决策
- B.战略决策和科学决策
- C.战略决策和宏观决策
- D.战术决策和经验决策
- A.因事择人，量才使用
- B.扬长避短，发挥优势
- C.合理搭配，整体效能
- D.五湖四海，宽以容才
- A.集体性、科学性、相对独立性
- B.个体性、创造性、独立性
- C.集体性、经验性、依附性
- D.个体性、权威性、学术性
- A.确定型决策
- B.不确定型决策
- C.风险型决策
- D.程序型决策
- A.选才用人
- B.规划目标
- C.宣传教育
- D.使用方法
- A.权力观念
- B.阶级观念
- C.群众观念
- D.服务观念
- A.人民
- B.马列主义
- C.利益
- D.实践
- A.被领导者
- B.选才用人
- C.领导体制
- D.领导艺术
- A.品德
- B.知识
- C.权力
- D.能力
- A.理论性
- B.综合性
- C.科学性
- D.规律性
- A.经验领导
- B.集中领导
- C.科学领导
- D.民主领导
- A.领导者与宏观环境的关系
- B.领导者如何有效领导
- C.领导者如何履行职能
- D.领导者与被领导者的关系
