我
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- A.书面文献
- B.个人文献
- C.官方文献
- D.机读文献
- E.大众传播媒介
- A.85%
- B.90%
- C.95%
- D.99%
- E.100%
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参与观察的优点有()。
- A.受研究者先入之见的影响较小
- B.具有科学研究所要求的可重复验证性
- C.能够获得关于研究对象的最丰富的、最真实的资料
- D.克服了观察者对被观察者的干扰
- E.同时具有观察法和实验法的优点
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现场实验的特点有()。
- A.隐蔽性好
- B.真实性高
- C.实验对蒙不易发现实验目的
- D.实验变量引入比较自然
- E.具有较高的实用性
- A.方便抽样
- B.判断抽样
- C.配额抽样
- D.等距抽样
- E.雪球抽样
- A.电话访谈
- B.使用同一种语言进行的面对面交谈
- C.通过互联网进行访谈
- D.通过翻译进行的访谈
- E.电脑辅助电话访谈
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变量的特点有
- A.变量侧重从质的规定性去反映客观事物
- B.变量侧重从量的方面去反映客观事物
- C.变量是高度抽象的
- D.变量必须是能够在经验中测量的
- E.变量具有两个或两个以上可取值
- A.研究人员的可行性
- B.研究方法的可行性
- C.组织体系的可行性
- D.物质条件的可行性
- E.社会可行性
- A.哲学基础是人文主义
- B.哲学基础是实证主义
- C.采用量表、问卷等手段收集资料
- D.采用参与观察、深入访谈等方式收集资料
- E.采用统计分析、数学符号、形式逻辑的表述方式
- A.标准差
- B.四分位差
- C.异众比率
- D.标准分数
- A.普通研究报告和学术性研究报告
- B.描述性研究报告和解释性研究报告
- C.定性研究报告和定量研究报告
- D.综合性研究报告和专题性研究报告
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社会研究的主体包括()。
- A.社会研究活动的组织者
- B.社会研究项目的委托者
- C.社会研究项目的承担者
- D.社会研究项目的资助者
- E.社会研究项目的调查对象
- A.左下角
- B.左上角
- C.右下角
- D.右上角
- A.个人文献
- B.官方文献
- C.原始文献
- D.笫二手文献
- A.历史文献是社会研究的主要资料来源
- B.文献研究只是一种资料收集方法
- C.文献研究是一种介入式的社会研究方法
- D.编码的困难是文献研究所面临的最困难任务之一
- A.分析单位
- B.文献总体
- C.数据处理方法
- D.计数单位
- A.霍桑实验
- B.“啤酒偷窃案”实验
- C.齐默巴多的监狱行为模式研究
- D.戈夫曼的精神病院研究
- A.观察法
- B.访谈法
- C.文献法
- D.实验法
- A.控制变量
- B.倚变量
- C.因变量
- D.实验刺激
- A.磨损测量
- B.行为标志测量
- C.积累物测量
- D.直接观察测量
- A.观察者偏见
- B.被观察者偏见
- C.观察者失误
- D.被观察者失误
- A.实地观察
- B.参与观察
- C.非结构式观察
- D.实验室观察
- A.间接访谈法
- B.个别访谈法
- C.焦点小组法
- D.结构式访谈法
- A.可以在多名被访者之间形成对所访谈问题的讨论
- B.比较费时
- C.成本高
- D.容易了解个人性、隐私性的问题
- A.与访谈对象见面
- B.准备访谈提纲
- C.向访谈对象介绍自己
- D.弄懂统一设计的问卷及访谈手册
- A.再测信度
- B.复本信度
- C.折半信度
- D.建构信度
- A.把复杂的问题放在前面，简单的问题放在后面
- B.内容相关的问题尽量不要放在一起
- C.开放题一般放在问卷的最后面
- D.把了解现状的问题放在后面
- A.概念化
- B.操作化
- C.资料收集
- D.定义化
- A.效标效度
- B.内容效度
- C.预测效度
- D.同时效皮
- A.命题的逻辑推演
- B.命题的操作化推演
- C.命题的概念化建构
- D.命题的经验检验
- A.总体
- B.样本
- C.元素
- D.抽样框
- A.能清楚地表示出多个变量之间复杂的因果关系和影响关系
- B.能将，几十个变量之间的关系清楚地表达出来
- C.能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时闻的变化情况
- D.可以包含许多变量
- A.研究视角的新颖性
- B.研究领域的新颖性
- C.研究内容的新颖性
- D.研究方法的新颖性
- A.数据中缺失值所占比重在10%左右，可以考虑删除那些含有缺失值的被访者
- B.在样本攘比较小的情况下，可以用随机方法给缺失值赋值
- C.数据中缺失值所占比重在3‰-5%之间，可以考虑删除那些含有缺失值的被访者
- D.在指标较少的情况下，可以用随机方法给缺失值赋值
- A.调查研究
- B.实地研究
- C.实验研究
- D.文献研究
- A.可行性标准
- B.学术兴趣
- C.重要性标准
- D.创新性标准
- A.纵向研究
- B.横向研究
- C.同组研究
- D.解释性研究
- A.价值关联
- B.价值中立
- C.事实判断
- D.价值偏离
- A.趋势研究
- B.同组研究
- C.同时研究
- D.同期群研究
- A.单一概念
- B.集合概念
- C.类别概念
- D.操作性概念
