我
- A.研究资料呈现的顺序
- B.文字与图表的配合
- C.对事实的意义进行客观的陈述与分析
- D.拟定研究报告标题应该简洁生动
- E.文献综述要系统、深刻
- A.小组访谈要有明确的主题
- B.小组访谈一般以5～7人一组为宜
- C.主持人最好能够在会前寻找带头的发言人
- D.小组访谈的主持人要做到谦逊、客观
- E.以了解情况为主的小组访谈，要寻找有理论修养和独到见解的人参加会议
- A.问卷法
- B.开放式访谈
- C.非结构式观察
- D.内容分析
- E.实验法
- A.满足等概率要求
- B.满足不等概率要求
- C.满足独立性要求
- D.满足零概率要求
- E.满足非独立性要求
- A.成本高
- B.可能出现抽样偏差
- C.人为设定观察情境
- D.不够方便快捷，实施困难
- E.难以通过被访者的非语言信息来判断被访者回答问题的认真程度和真实程度
- A.提问应当尽可能简短
- B.提问应当明确，不能模棱两可
- C.不要使用否定形式提问
- D.为了问题简洁，尽可能地使用专业术语
- E.避免一题两问或一题多问
- A.明确研究选题
- B.明确研究性质
- C.确定分析单位和具体的研究对象
- D.确定研究方式
- E.确定具体的研究方法
- A.抽样——推论原则
- B.演绎推理原则
- C.假设——检验原则
- D.统计性原则
- E.经验归纳原则
- A.调查具有深入性
- B.比较节省人力和经费
- C.调查对象比较少
- D.不能按照统计学原理将调查结果推论到总体
- E.个案调查的核心在于抽样
- A.组织者
- B.委托者
- C.承担者
- D.旁观者
- E.资助者
- A.导言主要是交代研究结论
- B.导言需要说明研究目的
- C.导言要对客观事实进行陈述和分析
- D.导言要运用图表表现资料
- A.直陈主题式标题
- B.反问疑问式标题
- C.结论展示式标题
- D.一般疑问式标题
- A.研究报告的目的
- B.研究报告的作用和功能
- C.研究报告的性质
- D.研究内容所涉及的范围
- A.从研究目的出发选择标志的原则
- B.从反映事物本质的需要选择标志的原则
- C.根据历史条件选择标志的原则
- D.穷尽性和互斥性的原则
- A.真实性原则
- B.标准性原则
- C.准确性原则
- D.完整性原则
- A.成本高
- B.不便于重复研究
- C.不能进行定量研究
- D.只能研究记录下来的信息内容
- A.访谈法
- B.实验法
- C.观察法
- D.文献研究法
- A.省钱、省时、省力
- B.容易保证效度
- C.容易发现原始资料的错误
- D.编码容易
- A.被观察者偏见
- B.观察者效应
- C.观察者偏见
- D.被观察者效应
- A.进入观察现场
- B.操控观察变量
- C.明确观察目的
- D.进行观察记录
- A.局内观察
- B.局外观察
- C.间接观察
- D.实验室观察
- A.3小时
- B.2小时
- C.1小时
- D.30分钟
- A.当场记录
- B.表情和动作控制
- C.对问题的追问
- D.了解被访者的社区特征
- A.比奈量表
- B.罗森伯格量表
- C.语义差异量表
- D.斯皮尔曼量表
- A.相倚问题
- B.封闭式问题
- C.过滤性问题
- D.开放式问题
- A.结构式访谈和无结构式访谈
- B.个别访谈和小组访谈
- C.直接访谈和间接访谈
- D.一般访谈和特殊访谈
- A.定序测量
- B.定比测量
- C.定类测量
- D.定性测量
- A.折半信度
- B.表面信度
- C.再测信度
- D.复本信度
- A.总体规模
- B.抽样比率
- C.总体标准差
- D.抽样框
- A.参数值
- B.抽样误差
- C.统计值
- D.样本规模
- A.宏观社会理论
- B.中观社会理论
- C.微观社会理论
- D.总体社会理论
- A.理论命题
- B.变量
- C.概念
- D.理论模型
- A.具有解释社会现象的功能
- B.具有预测社会现象的功能
- C.具有抽象性和概括性
- D.具有批判社会现象的功能
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研究题目主要来源于()。
- A.个人愿望
- B.社会实践
- C.研究兴趣
- D.哲学思辨
- A.重要性标准
- B.主观性标准
- C.创新性标准
- D.可行性标准
- A.人口普查
- B.趋势研究
- C.家庭生命周期研究
- D.社会史研究
- A.研究选题
- B.研究论证
- C.研究设计
- D.研究汇报
- A.描述性研究
- B.探索性研究
- C.解释性研究
- D.规范性研究
- A.重点调查
- B.典型调查
- C.抽样调查
- D.普查
- A.方法论
- B.具体方法和技术
- C.研究方式
- D.研究范式
