我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A．反馈沟通
- B．单向沟通
- C．正式沟通
- D．书面沟通
- E．口头沟通
- A．生产控制
- B．质量控制
- C．现场控制
- D．成本控制
- E．资金控制
- A．简单随机抽样
- B．等距抽样
- C．分层抽样
- D．整群抽样
- E．主观抽样
- A．出现“多数剥削少数”的现象
- B．出现“少数剥削多数”的现象
- C．出现“周期多数”的现象
- D．出现“投票悖论”的现象
- E．出现“周期少数”的现象
- A．孤立、零散，缺乏理论的系统性
- B．肤浅、简单，缺乏理论的深刻性
- C．有反人道的一面
- D．有许多反科学的方面
- E．包含着强烈的等级观念
- A．反馈控制
- B．全面控制
- C．预防性控制
- D．信息控制
- A．描述性指标
- B．评价性指标
- C．肯定性指标
- D．中性指标
- A．决策结点
- B．方案枝
- C．状态结点
- D．概率枝
- A．计划环节
- B．实施环节
- C．检查环节
- D．处理环节
- A．方案前提分析法
- B．德尔菲法
- C．模拟决策法
- D．个人判断决策法
- A．集中控制
- B．程序控制
- C．前馈控制
- D．反馈控制
- A．确立控制标准——检查实际工作绩效——采取措施纠正偏差
- B．采取措施纠正偏差一一检查实际工作绩效——确立控制标准
- C．确立控制标准——采取措施纠正偏差——检查实际工作绩效
- D．检查实际工作绩效——采取措施纠正偏差——确立控制标准
- A．逆推法
- B．顺推法
- C．重点工序法
- D．表格法
- A．表达不清
- B．信息编码不适当
- C．惰性
- D．理解能力的差异
- A．酝酿协商
- B．建议说明
- C．思想教育
- D．冷处理或缓冲
- A．固定比例强化
- B．可变比率强化
- C．固定间隔强化
- D．可变间隔强化
- A．内疚
- B．敌意
- C．满足
- D．气愤
- A．归属和自尊的需要
- B．尊重和自我实现的需要
- C．生理和安全的需要
- D．归属和自我实现的需要
- A．经济人假设
- B．社会人假设
- C．自我实现人假设
- D．复杂人假设
- A．命令型
- B．说服型
- C．参与型
- D．授权型
- A．会引起内部矛盾并造成“近亲繁殖”
- B．不利于吸引外部人才
- C．不利于对选聘对象的全面了解
- D．会打击组织成员的积极性，影响士气
- A．管理是从领导中分化出来的
- B．管理是一种变革力量
- C．领导是一种程序化的控制工作
- D．领导活动与管理活动在现实生活中具有较强的复合性和相容性
- A．小型造纸厂
- B．大型跨国公司
- C．电视剧制作中心
- D．学校
- A．创业阶段
- B．聚合阶段
- C．规范化阶段
- D．成熟阶段
- A．职系
- B．职级
- C．职等
- D．职位描述
- A．全体一致规则
- B．简单多数规则
- C．绝对多数规则
- D．过半数规则
- A．实行例外原则
- B．实现标准化
- C．挑选第一流的工人
- D．提高劳动生产效率
- A．决策执行系统
- B．决策信息系统
- C．决策咨询系统
- D．决策监控系统
- A．高度集权
- B．以人为本
- C．追求效率
- D．民主管理
- A.自然的社会管理思想
- B.原始的人事管理思想
- C.朴素的系统管理思想
- D.机械的唯物主义思想
