我
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共变法
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取样记录法
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定量分析
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内部评论
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描述研究
- A.z检验
- B.X<sup>2</sup>检验
- C.t检验
- D.F检验
- A.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审
- B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审
- C.研究者自评、研究者互评、社会评价
- D.会议评审、通讯评审、网上评审
- A.0.5
- B.1
- C.1.5
- D.2
- A.教育命题和教育论证
- B.教育假设和教育论证
- C.教育概念和教育命题
- D.教育命题和教育成果
- A.内在效度
- B.外在效度
- C.内在信度
- D.外在信度
- A.明确立场
- B.个人见解
- C.社会认可
- D.价值中立
- A.前实验
- B.后实验
- C.准实验
- D.真实验
- A.日常教育教学
- B.课外校外活动
- C.自然状态
- D.实验室
- A.因果关系
- B.相关关系
- C.结构关系
- D.主从关系
- A.定名测量
- B.定序测量
- C.定距测量
- D.比率测量
- A.本身的描述
- B.价值的评价
- C.规律的揭示
- D.意义的借鉴
- A.辑佚
- B.校勘
- C.训诂
- D.考证
- A.跟踪法
- B.回溯法
- C.顺查法
- D.逆查法
- A.简单随机取样
- B.系统随机取样
- C.机械取样
- D.分层取样
- A.归纳和演绎
- B.比较和分类
- C.分析和综合
- D.结构和系统
