我
- A.外耳道堵塞性病变，如外耳道耵聍栓塞、异物、闭锁或肿瘤等
- B.中耳发育不良，如中耳畸形或听骨链缺失
- C.中耳炎症，如咽鼓管阻塞、鼓膜炎、慢性卡他性中耳炎、分泌性中耳炎、化脓性中耳炎、中耳结核及肿瘤等
- D.耳硬化症，如发生于镫骨与骨迷路的原发性病变，女性较多，多为双侧渐进性的传导性听力损失或混合性听力损失，少数病人伴有眩晕症状
- E.耳外伤，如鼓膜外伤性穿孔、听骨链损伤等
- A.是否选用自适应噪声抑制
- B.方向性或全向性传声器
- C.适用于不同环境的记忆程序设定
- D.助听器的型号
- E.助听器的最大声输出
- A.集体助听器
- B.耳内式助听器
- C.模拟助听器
- D.个体助听器
- E.盒式助听器
- A.骨导振子放置的位置对听阈有影响
- B.骨导耳机作用于颅骨的压力大小会影响骨导听阈
- C.当振子接触耳郭时，受试者也会把感觉到的振动当成信号，测得的听阈与真正的听阈有差距
- D.无论骨导振子放在哪侧耳，通过骨导测得的听阈可代表双耳中好耳骨导听阈
- E.骨导测试是双侧内耳参与反应
- A.儿童听力障碍者
- B.双耳听力障碍者
- C.成人听力障碍者
- D.对重度以上听力障碍者
- E.从理论上讲，任何一位听力损失患者均可能成为助听器的使用者
- A.新生儿平均出生体重为3kg
- B.1岁以内小儿的体重可按公式粗略推算
- C.2-12岁以后平均每年增加2kg
- D.1岁以内小儿前半年：体重=出生体重(kg)+月龄*0.6kg
- E.临床应用较多并易于测量的是身高、体重等形态学指标
- A.比较隐蔽、轻便
- B.表面可安装音量控制旋钮，便于调整
- C.更符合人耳感受声音的自然位置
- D.对具有相同听力损失的听障者，达到相同的听力放大效果
- E.耳内式助听器体积和面板面积相对较大，使双传声器技术较易得应用
- A.产时窒息
- B.产后窒息
- C.宫内窒息
- D.宫外窒息
- E.缺氧性窒息
- A.NOAH3.0与NOAH2.0的使用方法大致相同
- B.第一次登录NOAH3.0时也需要输入用户名和密码
- C.再次登录时无须输入用户名和密码，直接单击“OK”即可进入软件操作平台
- D. 在NOAH3.0中建立客户基本资料，单击图标“<img src="//img1.yqda.net/question-name/f2/84e0031bf7cf37e81c7ddc15aeeca4.png"/>”或者菜单当中的“File”，软件将出现客户资料窗口
- E.在“Recent dients"(最近客户)中，可以找到新登记的客户资料
- A.听力设备校准需要一系列相关设备，其中声级计是必不可少的测量设备
- B.声级计是一种对声音进行测量和分析的仪器
- C.声级计实际上是读出和记录声学信号的电量计
- D.声级计把声波转化为相应的电信号，经放大到一定的电平，然后，测量其电平，并根据传声器的灵敏度求出相应的声压
- E.用来测量和分析隔声室及测听室的隔声隔震程度、各种响器的频率及强度标定
- A.相邻两个倍频程之间的阈值≥20dB，加测0.75kHz.1.5kHz、3kHz、6kHz
- B.病史询问有明确噪声接触史，而疑为噪声性听力损失，测试3kHz、6kHz
- C.选配助听器后进行声场助听效果评估时，应测试3kHz
- D.由于纠纷涉及赔偿问题进行检测时，也应尽可能进行全面测试
- E.两次1kHz测试结果相差在10dB及其以下
- 12
-
以下说法正确的是()。
- A.外耳道软骨部的皮肤具有类似汗腺构造的耵聍腺可分泌耵聍，即常说的耳垢或耳屎
- B.耳屎可借咀嚼、张口等运动而排出耳外
- C.耵聍栓塞部位过深刺激鼓膜者可发生耳鸣、眩晕
- D.耵聍栓塞会导致听力减退
- E.耵聍栓塞检查时，可见外耳道内有黑色或棕褐色耵聍块，质软如蜡，或坚硬如石
- A.胎儿期病毒或其他非细菌感染
- B.生后严重窒息;体重低于1000g
- C.非结合胆红素升高的高胆红素血症
- D.头颈部畸形;有耳聋的家族史
- E.细菌性脑膜炎、发育迟滞
- A.此类助听器体积较大，助听器的传声器与耳机距离较远，不易产生声反馈，因而对其最大输出限制较小，功率可以做得很大，并可放置多个手动调节旋钮
- B.价格低廉，维修方便，使用5号或7号电池，也可使用充电电池
- C.适用于极重度听力损失患者
- D.适用于手指灵活性较差的患者
- E.能够提供足够的增益而又不会产生反馈
- A.鼓室积血
- B.胆固醇肉芽肿
- C.鼓室异位
- D.血管及颈静脉体瘤
- E.鼓膜内陷
- A.听力损失发生的时间，是否为进行性加重，日常生活中能听到的声音，哪一侧耳听力较好，有无诱因，单耳或双耳，伴随症状等
- B.家族中是否有同样患者，发病时间
- C.是否有耳鸣(高调耳鸣还是低调耳鸣)，发生和持续时间，单耳或双耳
- D.有无耳毒性药物使用史
- E.有无特殊环境接触史;有无噪声下工作史
- 17
-
耳模的作用包括()。
- A.在助听器的耳机和鼓膜之间建立一个封闭的声道，耳模外的声音被适度隔绝，耳模内对已放大的声音也不会从外耳道泄漏出去，造成声反馈
- B.进一步改善声音被放大后的音质
- C.使得各种助听器配戴得更加牢固
- D.保证声音失真程度降低
- E.保证音色优美
- A.眩晕
- B.耳鸣
- C.耳痛
- D.或造成皮肤破损
- E.恶心
- 19
-
以下说法正确的是()。
- A.通过声级计测量房间的环境噪声应符合相应的国家或国际标准
- B.纯音听力计可以产生不同频率和强度的纯音
- C.多数听力计使用Radi0earB-71型骨导耳机
- D.不同频率的最大声输出在90-120dBHL
- E.骨导耳机是一种振动器，又称为骨导振子
- A.单纯性老年听力障碍
- B.感音性老年听力障碍
- C.代谢性老年听力障碍
- D.机械性老年听力障碍
- E.中枢性老年听力障碍
- A.减少所有的增益
- B.降低G(80)全部增益
- C.降低中频增益
- D.降低高频增益
- E.降低低频增益
- A.从受孕到分娩共280天，约40周，称为胎儿期
- B.胎儿依赖母体生存
- C.风疹病毒可使胎儿发生心脏、眼、耳以及其他畸形导致特定的风疹综合征
- D.孕期的前3个月，胎儿易受先天性感染的不良影响而发生畸形
- E.小儿内耳发育于孕期12周内完成
- A.退化作用
- B.融合或整合作用
- C.动态范围
- D.不舒适阈
- E.心理因素
- A.妊娠妇女是风疹的易感人群
- B.孕妇患病自身症状可以不典型，甚至很轻微
- C.对胎儿可有严重影响
- D.感音神经性聋是风疹综合征的一个特点
- E.风疹病毒不但感染孕妇，亦可经胎盘、生殖器引起宫内感染，导致流产、胎儿宫内发育障碍和先天性风疹综合征
- A.电池电量
- B.助听器是否有啸叫声
- C.用听筒检查助听器是否处于正常工作状态
- D.患者配戴助听器后是否有应答反应
- E.开关是否关闭
- 26
-
以下说法正确的是()。
- A.外耳道塌陷的受试者在佩戴压耳式耳机时，耳罩压迫耳屏软骨可造成外耳道封闭的现象
- B.在测试前检查时，用食指压耳郭软骨观察是否能造成耳道塌陷
- C.对耳道塌陷受试者的测试可采用插入式耳机测试
- D.对耳道塌陷受试者，在耳郭后垫上纱布，使受试者戴上耳机后，耳郭和外耳道向后移位，使外耳道开放
- E.正式测试前，应常规进行外耳检查，重点检查有无影响耳机佩戴的因素
- A.耳组织自动调节崩溃学说
- B.分子细胞学理论
- C.内淋巴药物蓄积学说
- D.脉络学说
- E.遗传学的研究
- A.不能仅仅依靠听力与他人交流
- B.多需要唇读的帮助
- C.是人工耳蜗的主要适应证
- D.助听器常常不能完全补偿其听力损失
- E.助听器可以使他们能够进行基本的交谈
- A.婴儿期
- B.幼儿期
- C.围产期
- D.胎儿期
- E.新生儿期
- A.是诊断的重要方法之一
- B.也是医生接触病人的第一步
- C.深入细致的问诊不但可以摸清病情，而且可为诊断或进一步检查提供线索
- D.临床医生必须在深入了解病史的基础上，详细查体并结合必要的实验室检查和其他检查所见，综合分析后方能作出正确的临床诊断
- E.任何时候问诊都是医生必须熟练掌握的基本功
- A.处于单词阶段
- B.模仿大人所发的简单音节
- C.能懂几个较复杂的词句
- D.能叫出简单物品的名称
- E.开始对一些词义理解，使用单词结合手势和环境来交流
- A.使用中要避免大的撞击
- B.摘戴助听器时，最好在软垫物上进行
- C.尽量避免潮湿
- D.在炎热的天气，要每天将助听器放在干燥容器内干燥
- E.定期检查电池仓
- 33
-
以下说法正确的是()。
- A.助听器最大声输出可以简单地表述为，当输入声压级≥90dB时，输出的声压级不再相应增大，此时的输出为最大声输出
- B.Ud是调试最大声输出参数最重要的依据之一
- C.最适响度级是指听者感觉舒适、清晰、不费力的声音强度
- D.听觉动态范围是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围
- E.重振是感音神经性聋最明显的特征反应之一
- A.连接助听器和耳模
- B.放置电池
- C.配戴耳模和助听器
- D.打开开关
- E.调整音量至合适的位置
- 35
-
音频输入主要用于()。
- A.使用无线传输系统和FM系统，此系统与助听器耦合在一起
- B.使用手持方向性传声器通过导线与助听器相连，多适用于重度听力损失患者，可以提高信噪比，其方向性也比助听器本身的传声器好
- C.在噪声或回响环境中看电视者，将一个传声器靠近电视机或通过导线将电视的音频输出直接与助听器耦合，这样可以大大增加信噪比并减少回声
- D.使用有线传输系统和FM系统，此系统与助听器耦合在一起
- E.适合需要低频和中频放大的患者
- A.编号、问卷发放和回收日期
- B.调查员、审核员姓名
- C.被调查者住址
- D.问题的预编码等其他资料
- E.调查者住址
- A.小儿行为观察反应测听
- B.视觉强化定向反应测听
- C.游戏测听
- D.客观听力测试
- E.主观听力测试
- 38
-
以下说法正确的是()。
- A.插片式接口的助听器在机身上一般会有一个与插片式连接线等宽的“一”字形接口
- B.助听器没有像插孔式接口那样明显的连接口
- C.一部分助听器在连接插片接口后还需要连接插孔式编程线才能使用
- D.插片式编程线如果出现损坏，可随时更换
- E.编程导线一般分为插孔式和插片式
- A.将声压级曲线调低，可以确保助听器佩戴者在听一些较大的声音时不会有“震耳、刺耳”的抱怨
- B.如果声压级曲线调整得太低，音量压缩在很小的范围内，声音听起来就会没有层次感，感觉声音变调
- C.在不引起震耳、刺耳的前提下，应尽可能地放大声压级曲线
- D.声压级曲线的变化可影响助听器音量的放大
- E.最大声输出是助听器的最大输出能力
- A.为感音神经性年的动态范围
- B.一个显著特征是动态范围变窄
- C.不舒适闹只有50dBSPL左右
- D.飞机低空掠过的声音可以接受
- E.感音神经性聋对高频声音的敏感度增加，对听阔之上的高频声音常常感觉难以忍受
- A.对声音的定位能力有明显提高
- B.对较轻的有意义的声音可表现出兴趣
- C.对声场中的啭音亦开始有反应
- D.辨认日常生活中常用的词
- E.反复给较轻的无意义的声音，婴儿可产生厌烦感
- A.隔声室建成里外两间的，受试者坐于隔音室里间
- B.隔声室的优点是不会给受试者暗示
- C.隔声室的缺点是不易观察到受试者的反应或表情
- D.也可以只有一个房间，测试者和受试者坐在同一隔声室内
- E.比较好的位置是测试者在受试者的侧面，这样既便于测试者观察受试者的表情，又能避开视觉暗示
- 43
-
以下说法正确的是()。
- A.噪声性聋表现为双侧3000Hz、4000Hz或6000Hz的“V”形切迹
- B.有些药物性聋表现为陡降型听力曲线
- C.老年性聋表现为渐降型听力曲线
- D.根据听力曲线的形状可以将听力图分为:平坦型、渐降型、陡降型、上升型及盆型等
- E.根据解剖部位结合病因、临床表现和检查结果可将听力损失(耳聋)分为传导性听力聋、感音神经性听力聋、混合性听力聋
- A.传导性听力损失
- B.感音神经性听力损失
- C.混合性听力损失
- D.单纯性听力损失
- E.扩张性听力损失
- 45
-
鼓膜内陷表现为()。
- A.光锥变形、分段、缩短、位移或消失
- B.锤骨短突和前、后皱襞特别突出
- C.白色斑块
- D.线样液面或气泡
- E.蓝色鼓膜
- 46
-
准备相应的助听器包括()
- A.广义的对症选择助听器
- B.检查助听器
- C.对症选择助听器
- D.调试助听器
- E.狭义的对症选择助听器
- A.最适
- B.适合
- C.较适
- D.看话
- E.听不清
- A.姓名、性别、年龄、婚姻、民族、职业、出生地、现住址
- B.工作单位、身份证号、邮政编码、电话
- C.入院时间
- D.记录时间
- E.病史叙述者(注明可靠程度)
- A.窥耳器为检查外耳道和鼓膜常用的器械
- B.根据患者中耳道直径选用
- C.窥耳器不应超越外耳道的外1/3
- D.检查左耳时，窥耳器插置妥当后，即可利用额镜反射光线进行检查
- E.右耳面向检查者，检查者用左手拇指和中指向上后牵拉耳郭，食指向前压耳屏
- 50
-
以下说法正确的是()
- A.中频、高频区对言语可懂度有着突出的贡献
- B.低频、高频区对言语可懂度有着突出的贡献
- C.低频区对言语可懂度贡献较小
- D.高频区对言语可懂度贡献较小
- E.中频、低频区对言语可懂度有着突出的贡献
- A.110-114
- B.115-124
- C.105-114
- D.125-134
- E.100-114
- A.处于早期造句阶段
- B.理解能力超过描述
- C.会说短歌谣、数数，能唱歌，开始识字
- D.能认识身体各个部分
- E.通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能
- 53
-
新生儿窒息临床表现为()
- A.胎儿心率先增快以后渐慢、不规则最后胎心停止搏动
- B.脑积水、脑内钙化灶、智力低下耳聋
- C.小头畸形、肝脾肿大、黄疸、间质肺炎
- D.中枢神经系统损害，如小头畸形颅内钙化灶以及视网膜发育不全、小眼球
- E.智力低下、手足徐动、听力减退
- A.耳道化脓
- B.耳鸣
- C.头痛
- D.眩晕
- E.堵塞外耳道而导致听力减退
- A.＜
- B.△
- C.＞
- D.*
- E.[
- A.当中耳有问题，如明显的传导性耳聋时，就不会出现堵耳效应
- B.进行骨导掩蔽时，戴上气导耳机后会使骨导阈值发生改变
- C.非测试耳听力正常或感音神经性耳聋均要考虑堵耳效应
- D.佩戴耳机并不会改变耳蜗的听敏度，是额外的声音能量传入耳蜗骨导使骨导阈值下降
- E.堵耳效应发生在500-1000Hz
- 57
-
以下说法正确的是()。
- A.静噪作用可以将信号额外提高12dB而仍然能够忍受
- B.与单耳听声相比，双耳听阈比单耳测听改善6-10dB
- C.单耳选配也可以具有左右定向作用
- D.双耳若同时接收一高一低两个信号，听到的是一高一低两个声音
- E.双耳的听阈也比单耳侧听时改善4dB左右
- A.5dB
- B.10dB
- C.15dB
- D.20dB
- E.25dB
- 59
-
下面听力图为()
- A.渐降型听力图
- B.陡降型听力图
- C.平坦型听力图
- D.上升型听力图
- E.盆型听力图
- A.信噪比
- B.言语辨别率
- C.增益
- D.饱和声压级(OSPL90或SSPL90)
- E.音频输入
- A.20dB
- B.30dB
- C.40dB
- D.50dB
- E.60dB
- A.婴儿
- B.幼儿
- C.同产
- D.胎儿
- E.新生儿
- A.保持声音不失真
- B.消除杂音
- C.聆听环境的不同改变其放大特性
- D.将放大的声音输出至耳道内
- E.增加听力范围
- A.电耳镜
- B.剪刀
- C.台灯、额镜、镊子和耵聍钩
- D.棉障
- E.耳探灯
- A.每次给刺激声的持续时间长度为0.5-1s
- B.给声时间应大于1s，并要避免韵律给声
- C.标准听力测试的频率为1kHz、2kHz、4kHz、8kHz、0.5kHz、0.25kHz、0.125kHz等
- D.如果相邻的倍频程之间听阈差值大于20dB，需要加测半倍频程
- E.骨导测试时，可以产生震触觉
- A.松弛部
- B.紧张部
- C.光锥部
- D.脐部
- E.鼓膜凹陷部
- A.10 dB或以上
- B.20 dB或以上
- C.30 dB或以上
- D.40 dB或以上
- E.50 dB或以上
- A.50dBHL
- B.60dBHL
- C.70dBHL
- D.80dBHL
- E.90dBHL
- A.轻度
- B.中度
- C.重度
- D.极重度
- E.先天性
- A.高频听力下降显著，而低频听力较好，听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况，配戴助听器效果明显
- B.听力损失虽然不重，但分辨语言却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合，差异较大
- C.平坦型的听力图
- D.听力图显示缓慢听力下降，经验配助听器后均能收到很好效果
- E.言语交往障碍，不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大，这类老年听力障碍与言语障碍并存
- A.2
- B.3
- C.4
- D.5
- E.6
- A.耳内式助听器
- B.耳背式助听器
- C.耳道式助听器
- D.盒式助听器
- E.完全耳道式助听器
- A.受话器
- B.音量电位器
- C.传声器
- D.磁感线圈
- E.放大器
- A.42%
- B.43%
- C.44%
- D.45%
- E.46%
- A.风疹病毒
- B.巨细胞病毒
- C.弓形体
- D.单纯疱疹病毒
- E.梅毒螺旋体
- A.婴儿
- B.幼儿
- C.围产
- D.胎儿
- E.新生儿
- A.混合性聋>传导性聋>感音神经性聋
- B.传导性聋>混合性聋>感音神经性聋
- C.传导性聋>感音神经性聋>混合性聋
- D.感音神经性聋>混合性聋>传导性聋
- E.混合性聋>感音神经性聋>传导性聋
- A.10dB
- B.20dB
- C.30dB
- D.40dB
- E.50dB
- A.耳郭
- B.外耳道
- C.鼓膜
- D.乳突
- E.中耳
- A.排好顺序
- B.轻重分明
- C.重症为先
- D.轻重缓急分明
- E.主次分明
- A.正常听力级
- B.听力级
- C.感觉级
- D.零级
- E.听力零级
- A.正常听力图
- B.传导性听力损失
- C.感音神经性听力损失图
- D.混合性听力损失
- E.单纯性听力损失
- A.200%
- B.30%
- C.25%
- D.50%
- E.75%
- A.5-15
- B.4-10
- C.5-10
- D.5-8
- E.4-15
”叫按钮表示()。- A.同意保存
- B.不保存
- C.取消此项操作
- D.可以直接进入听力图编辑窗口
- E.可以输入骨导听力的数据
- A.助听器晨检
- B.助听器客观检查
- C.助听器主观检查
- D.助听器检修
- E.助听器常规检查
- A.中间的灯亮绿灯
- B.亮黄灯
- C.亮红灯
- D.中间黄灯快速地闪烁
- E.3个灯同时亮绿灯并持续4s后熄灭
- A.报刊问卷调查
- B.邮政问卷调查
- C.送发问卷调查
- D.电话问卷调查
- E.访问问卷调查
- A.智力
- B.身高
- C.体格
- D.身长
- E.骨骼
- A.2
- B.3
- C.4
- D.5
- E.6
- A.耳内式助听器
- B.盒式助听器
- C.耳道式助听器
- D.口袋式助听器
- E.眼镜式助听器
- A.3s
- B.4s
- C.5s
- D.6s
- E.7s
- A.常规主观检查
- B.定期客观检查
- C.基本校准
- D.定期维护
- E.故障检修
- A.声增益
- B.增益曲线
- C.目标增益曲线
- D.插入增益
- E.低频增益曲线
- 95
-
生后1-3岁为()期。
- A.婴儿
- B.幼儿
- C.围产
- D.胎儿
- E.新生儿
- A.上部的三角窝部位
- B.耳道峡部
- C.耳甲部
- D.耳轮部
- E.外耳道软骨部
- A.<
- B.△
- C.>
- D.*
- E.[
- A.耳内式助听器
- B.盒式助听器
- C.耳道式助听器
- D.完全耳道式助听器
- E.眼镜式助听器
- A.≥110
- B.≥115
- C.≥120
- D.≥125
- E.≥135
- A.绿灯间断性地每3s闪烁一次
- B.中间红灯快速地闪烁
- C.红灯间断性地每3s闪烁一次
- D.中间绿灯快速地闪烁
- E.绿灯间断性地每5s闪烁一次
