我
- A.外耳道乳头状瘤
- B.外耳道胆脂瘤
- C.外耳道骨疣
- D.血管瘤
- E.纤维瘤、耵聍腺瘤
- A.使用前应先阅读说明书，了解仪器的使用方法与注意事项
- B.安装电池或外接电源注意极性，切勿反接。长期不用应取下电池，以免漏液损坏仪器
- C.传声器切勿拆卸，防止掷摔，不用时放置妥当
- D.仪器应避免放置于高温、潮湿、有污水、灰尘及含盐酸、碱成分高的空气或化学气体的地方
- E.勿擅自拆卸仪器。如仪器不正常，可送修理单位或厂方检修
- A.首先考虑助听器聆听的舒适度
- B.降低G(80)全部增益
- C.非常规听力图增益曲线的调整
- D.降低一般音量(60dBHL)时的低频段增益
- E.必要时应考虑通过综合手段解决调试过程中遇到的问题
- A.使用时注意不要扯断导线
- B.不要摔坏耳机
- C.调节开关时不要用力过大
- D.调节音量电位器时不要用力过大
- E.不要用尖且硬的小旋具去捅传声器
- A.注意观察患者对声音大小的听觉反应
- B.微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的装置
- C.一般情况下，助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
- D.最大声输出应控制在安全舒适的范围内
- E.当指示箭头指向0时，声输出为最大值
- A.手能握持玩具，颈部控制较好
- B.听到母亲声音停止活动，头转向声源
- C.对不同的语调(友好的、生气的)可作出不同的反应
- D.能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达
- E.在选择小儿行为测听方法时，首选行为观察反应测听(BOA)
- A.检查助听器
- B.清洁助听器的耳模
- C.准备工具
- D.检验工具
- E.检查工具
- A.预约到验配机构
- B.预约到配戴者家中
- C.电话访问
- D.问卷调查
- E.网络视频
- A.纯音听力图的气导、骨导是声增益调试的重要依据
- B.初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿
- C.传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋
- D.听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度
- E.声增益的调试要兼顾助听器佩戴者的言语清晰度和舒适度
- A.最近配戴者的听力有无下降，如有可能是什么原因
- B.配戴者和家长是否可以熟练地摘、戴耳模和正确使用助听器
- C.是否已经渡过适应期;助听器高、中、低频补偿是否平衡
- D.配戴者是否有了听觉意识，能否自觉的聆听声音;言语识别得分
- E.是否从心理上认同助听器;学会使用助听器辅助装置
- A.遗传类型
- B.解剖学特点
- C.发病年龄
- D.听力学特点
- E.染色体异常
- 12
-
以下说法正确的是()。
- A.如果助听器的压缩在特定的输入级之上随输入的增加而逐渐降低增益，则很少可能达到其输出限制
- B.对于任何程度的听力损失，如果压缩比足够高、起始时间足够短、压缩阈足够低，两种限制均可以选择
- C.对于极重度听力损失患者，若患者曾经抱怨助听器的声音不够响或需要将音量开到最大才听得好，应该选择削峰
- D.对于极重度听力损失的患儿来说，当输出设置未达到最大时，使用压缩比削峰似乎更明智
- E.对轻度或中度听力损失患者不使用削峰
- A.病历材料的归档
- B.病历材料的整理
- C.病历材料的保管
- D.病历材料的利用
- E.病历档案书写质量
- A.HI-PRO选择了不正确的电源、电压，熔丝将会烧毁
- B.在连接调节助听器的时候不要错误连接，避免把左、右耳的数据调整错误
- C.当HI-PRO上的PC灯在闪动的时候，最好不要把助听器拿开
- D.建议NOAH-Link每3个月进行一次完全的放电
- E.HI-PRO要远离灰尘和液体，不要受潮
- A.传声器
- B.放大器
- C.计权网络
- D.滤波器
- E.衰减器、显示屏等
- A.模拟型
- B.数码编程型
- C.耳背式助听器
- D.全数字型
- E.盒式助听器
- A.在进行骨导掩蔽时，戴上气导耳机后会使骨导阈值发生改变
- B.佩戴耳机并不会改变耳蜗的听敏度，是额外的声音能量传入耳蜗骨导使骨导阈值下降
- C.当中耳有问题，如明显的传导性耳聋时，就不会出现堵耳效应
- D.非测试耳听力正常或感音神经性耳聋均要考虑堵耳效应
- E.考虑堵耳效应的意义在于骨导测试进行掩蔽时，需要通过增加掩蔽噪声强度来抵消这部分额外的能量
- A.“M”代表传声器，即外界的声音由传声器接收
- B.“T"代表电话接收器，即助听器直接接收电话里的电磁波，以防外界声音的干扰
- C.“MT"为M、T两者同时使用，可同时接收外界的声波及电话中的电磁波
- D.O：代表受话器，即声输出的换能器
- E.P：传声器，一个换能器
- A.纯音听力
- B.助听器的功率大小
- C.不舒适阈
- D.助听器的放大能力
- E.声压级
- A.婴幼儿
- B.卧床病人
- C.老人
- D.残疾人
- E.妇女
- A.说话者使用的传声器可以是各式各样的放大器，而非只限于助听系统的传声器
- B.红外线发射器将语音信号从声源处的传声器传送至患者的红外线无线电波接收器
- C.常用在电影院、歌剧院、教堂等大型公共场合
- D.该系统的优点在于输出频率较广且无本底噪声
- E.只适用于轻、中度听力损失的患者
- A.遥控器可帮助患者在不同的聆听环境中方便地转换程序
- B.可避免在耳部操作的不便
- C.对于低龄儿童患者，家长可通过遥控器实现对助听器使用情况的监督
- D.遥控器
- E.电池型号
- A.对助昕器的认知度
- B.对助听效果的期望值
- C.家人的配合度
- D.心理接受程度
- E.经济承受能力
- A.注意有无皮肤红肿、赘生物、瘢痕、渗出、瘘口
- B.外耳道有无狭窄、耵聍、异物、残余术腔等
- C.外耳道中放置带有细线的棉障
- D.可做一下张口、闭口、吞咽的动作
- E.放置深度要达到第二弯曲
- A.稳态声音
- B.持续时间很短的脉冲声
- C.波动较大的不稳态声音
- D.交通运输声音
- E.持续时间较长的脉冲声音
- A.<img src="//img1.yqda.net/question-name/f6/e41f4d417888b32a67ac19505ba7f0.png"/>：表示同意保存
- B.<img src="//img1.yqda.net/question-name/5e/e3e220403ede5b3a80fa65f83f9187.png"/>：表示不保存
- C.<img src="//img1.yqda.net/question-name/21/9f10df89050115af189e5ffee67adc.png"/>：表示取消此项操作
- D.<img src="//img1.yqda.net/question-name/a7/fe1130ed5a06334e12b43419ba8511.png"/>：点击此按钮可以直接进入听力图编辑窗口
- E.工厂图标“<img src="//img1.yqda.net/question-name/e1/62baf0e1925c81c3b655436e4c71ff.png"/>：进入助听器调试软件选择模块
- A.连接计算机和编程器
- B.检查工具
- C.打开选配软件
- D.填写客户资料
- E.选择编程线连接助听器
- 28
-
以下说法正确的是()。
- A.印模表面应光滑无隆起，无缺损、凹陷、裂痕或气泡
- B.耳道部分显示第一弯曲和第二弯曲
- C.一个完整的耳印模应包括耳道部分、耳甲腔、耳甲艇、耳屏切迹、耳轮等内容
- D.如果有大的缺陷，应重新取耳印模
- E.耳印模耳道部分应足够长
- A.母亲服用的药量
- B.药物注射和吸收速度
- C.母亲体内药物分布和消除的动力学
- D.药物通过胎盘的来回转运速度
- E.胎儿体内药物分布和消除的动力学
- 30
-
以下说法正确的是()。
- A.传导性听力损失通常比较容易选配，而且也很容易从助听器获益
- B.传导性聋患者，在选配助听器前，首先应推荐到耳科专科医师处就诊，以寻求药物和手术治愈的可能性
- C.若听力损失部分或全部由中枢疾患引起，尽管纯音听力尚可，其使用助听器的效果也可能大打折扣
- D.听神经病的患者使用助听器常常难以提高言语识别率
- E.对手术失败或通过手术和药物治疗未能完全补偿听力损失的传导性聋患者，可以选配助听器
- A.非化脓性中耳病变：一定会有上呼吸道感染的症状，等感染过后，听力会恢复到原来的水平，不必做处理
- B.进行性遗传性听力障碍：多发生在8-10岁以后的儿童，听力的下降是渐进性的，需要定期对助听器进行调整
- C.大前庭水管综合征：情况比较复杂，因为它的听力是波动性的，开始听力下降十分明显，甚至听力全部丧失，然后会慢慢缓解，一段时间后则稳定在一个新的水平上，由于缓解的过程和时限因人而异，因此一定要反复追踪检查听力，直至连续三次检查变化不大时，再对助听器进行彻底调整
- D.在听力波动过程中的助听器调整一定要慎重
- E.由于各种原因，有一部分听障者的听力不能稳定在一个水平上
- A.不可逆水胶体材料
- B.粉末状
- C.与水混合便可使用
- D.价格低廉
- E.凝固时间过怏且成型后容易脱水
- A.向受试者讲解的目的是让受试者明白无论声音大与小，听到声音后作出反应，没有声音不作任何反应
- B.在向受试者讲解时尽量简短清晰
- C.对有口音的外地受试者，可找懂普通话和当地语言的人做翻译
- D.对耳聋程度过重并难以讲解的受试者，可用手势语言及演示示范的方式
- E.受试者在测试中的反应，在很大程度上取决于测试前的讲解
- A.说明
- B.形式
- C.快捷键方式
- D.语言
- E.格式
- A.不要选用输出功率小于实际所需的助听器
- B.不超过患者的UCL
- C.助听器决不能对使用者的残留听力造成进一步损伤
- D.导致过度饱和
- E.不应使声音产生失真而使佩戴者感觉到声音不真实
- A.了解裸耳听力的变化
- B.指导助听器的使用
- C.指导适应性训练
- D.帮助建立正确的期望值
- E.了解听觉感知和认知变化
- A.由于康复知识缺乏，没有配助听器的要求
- B.缺少必要的临床助听效果评估，配戴以后不满意，觉得不舒适
- C.老年人验配助听器后期望值过高，总觉得与年轻时的听觉不一样，缺乏顺利渡过助听器适应期的耐心
- D.助听器配戴后经常投诉声音很大但言语分辨不清，尤其背景环境声较大时更为突出
- E.助听器价格昂贵，大大超过了老年人的心理承受能力
- A.集体助听器
- B.耳内式助听器
- C.模拟助听器
- D.数字助听器
- E.盒式助听器
- A.由传声器将声音转换成电信号
- B.由前置放大器变换阻抗，使传声器与衰减器匹配
- C.放大器将输出信号加到计权网络，对信号进行频率计权(或外接滤波器)
- D.经衰减器及放大器将信号放大到一定的幅值，送到有效值检波器(或外按电平记录仪)
- E.在指示表头上给出声级的数值
- A.打开软件的增益调试界面
- B.检查工具
- C.准备工具
- D.调试工具
- E.准备相应的助听器
- 41
-
以下说法正确的是()。
- A.佩戴助听器时，耳甲艇和耳甲腔是插入耳模的部位，尤其是耳模耳甲艇部分若未嵌入其内，则容易引起声音泄露而产生啸叫
- B.耳郭前面的皮肤与软骨膜粘连较后面为紧，且皮下组织少
- C.耳屏与对耳屏间的凹陷叫(耳)屏间切迹
- D.对耳屏的下方无软骨的部分名耳垂
- E.由于皮下组织紧密，遇有炎症时，感觉神经易受压迫而致剧痛
- A.受试者的姓名、性别、出生日期
- B.检查日期
- C.所用仪器型号、测试音种类、测试方法、发声玩具
- D.测试应该写明名称和测试强度、助听器处方及检查者和验配者签名
- E.行为观察测听应标明具体的行为、测试的可靠程度
- A.啭音是一种调频信号，它听起来不像纯音信号的调高一成不变
- B.相同频率的两个声波就容易互相干涉，产生驻波，导致房间中每一点的声能量不平均分布
- C.啭音更能引起被测试人的注意，尤共是提高小儿对声音的兴趣
- D.应用啭音，可减少驻波的产生，尤其在声学条件较差的隔声室中更是如此
- E.应用啭音有两方面的优点
- A.链霉素
- B.庆大霉素
- C.卡那霉素
- D.妥布霉素
- E.核糖霉素
- A.电耳镜
- B.剪刀
- C.耳探灯
- D.棉障
- E.镊子
- A.病案信息管理
- B.病案查询
- C.病案归档管理
- D.病案报表打印
- E.病案借阅、病案复印管理
- A.依靠专业人员进行助听器晨检是保证听力障碍儿助听效果的重要环节
- B.助听器晨检的内容包括助听器是否处于正常工作状态
- C.依据被试者的语言基础可选择对LING'S六音的察知或识别进行助听效果评估
- D.有条件的可用便携式听觉评估仪选择不同频率的声音对助听效果进行快速的定量评估
- E.检查耳模封闭性是否良好，音量开关是否处于正常位置
- A.输出压缩(AGC-O)
- B.输入压缩(AGC-I)
- C.单通道压缩
- D.窄动态范围压缩
- E.宽动态范围压缩
- 49
-
以下的叙述正确的是()。
- A.若平均输入级高于61dBSPL(如大城市的交通要道处、矿山钻机旁等)，即使增益维持在NAL-RP的水准，也会引致TTS或PTS
- B.要尽可能避免3dB昀TTS。因为TTS之后就会发生PTS，而且3dB对于患者的言语交流也是至关重要的
- C.重度聋人最敏感的耳蜗感受器已经受损，噪声暴露需要更大的强度才会导致残余内外毛细胞的损伤
- D.听力损失越重越需要大功率放大
- E.在噪声环境中使用助听器仅仅为了生产安全，而不是为了交流
- A.会系鞋带
- B.能分辨颜色
- C.处于早期造句阶段
- D.能遵循指令，但指令需短和简单
- E.通过语法结构和语义建立语言学体系，发展阅读和书写的技能
- A.110-114
- B.115-124
- C.105-114
- D.125-134
- E.100-114
- A.当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差>40dB时
- B.当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差<40dB时
- C.当测试耳气导阈值与非测试耳的骨导阈值之差≥40dB时
- D.当测试耳气导阈值与非测试耳的气导阈值之差≤40dB时
- E.当测试耳气-骨导阈值差小于10dB时
- A.40-50
- B.40-60
- C.50-70
- D.60-70
- E.60-80
- A.提高言语可懂度
- B.输出调节
- C.避免声损伤
- D.噪音管理
- E.提高增益
- A.走得好
- B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳
- C.手的动作更准确
- D.会用勺子吃饭
- E.会系鞋带
- 56
-
以下说法错误的是()。
- A.双耳传导性耳聋的掩蔽是掩蔽中最困难的，甚至无法进行掩蔽
- B.双耳传导性耳聋时双侧气导听阈较差，骨导听阈正常，在进行气导测试时均需要进行掩蔽
- C.双耳传导性耳聋时噪声同样可以传至另一耳被骨导感知，造成同侧掩蔽的现象
- D.同侧掩蔽的现象是听力测试进行掩蔽时最困难的一种情况
- E.插入式耳机可增大耳间衰减而不可能避免发生过度掩蔽现象
- A.0.25-4kHz
- B.0.3-4kHz
- C.0.3-5kHz
- D.0.35-5.5kHz
- E.0.4-6kHz
- A.1.5-3.5
- B.2.5-3.5
- C.1.5-2.5
- D.2.5-3.0
- E.2.0-3.5
- A.<40
- B.61-80
- C.41-60
- D.81-90
- E.>90
- A.用手指甲轻按压材料不会出现凹陷时
- B.印模无气泡
- C.印模无缺损
- D.印模无凹陷
- E.印模无裂痕
- A.30-50dBSPL
- B.35-55dBSPL
- C.40-60dBSPL
- D.45-65dBSPL
- E.50-70dBSPL
- A.声增益
- B.增益曲线
- C.目标增益曲线
- D.插入增益
- E.低频增益曲线
- 63
-
下面听力图为()
- A.渐降型听力图
- B.陡降型听力图
- C.平坦型听力图
- D.上升型听力图
- E.盆型听力图
- A.报刊问卷调查
- B.邮政问卷调查
- C.送发问卷调查
- D.电话问卷调查
- E.访问问卷调查
- A.5dB
- B.10dB
- C.15dB
- D.20dB
- E.25dB
- A.深耳道式助听器
- B.口袋式助听器
- C.耳内式助听器
- D.体配式助听器
- E.骨导助听器
- A.从3岁到入学前为学龄前期
- B.此期特点包括生长发育变快，但大脑功能发育更加完善，智力发育增快，理解能力逐渐加强，动作及语言能力逐步提高
- C.此期传染病及消化道疾病的发病减少，而意外事故及免疫性疾病增多
- D.预防小儿创伤性耳聋是此期应该注意的
- E.对已确诊患有感音神经性耳聋的聋儿，要紧紧抓住学龄前语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言话康复
- A.产时
- B.产后
- C.宫内
- D.宫外
- E.缺氧
- A.报刊问卷调查
- B.邮政问卷调查
- C.送发问卷调查
- D.电话问卷调查
- E.访问问卷调查
- A.快速或慢速压缩
- B.反馈处理、方向性技术
- C.多通道压缩
- D.自适应噪声抑制
- E.宽动态范围压缩
- A.婴儿期
- B.幼儿期
- C.学龄期
- D.胎儿期
- E.新生儿期
- A.稳态声音
- B.持续时间很短的脉冲声
- C.波动较大的不稳态声音
- D.交通运输声音
- E.持续时间较长的脉冲声音
- A.20%-60%
- B.30%-65%
- C.20%-65%
- D.30%-60%
- E.20%-75%
- A.重振是指响度非正常地增加
- B.重振是感音神经性聋最明显的特征反应之一
- C.重振现象直接引起听觉动态范围的变化，使患者感知的声音强度范围变窄，以至于产生明显的不适感
- D.重振患者的助听器应该小声多压缩，大声多放大
- E.感音神经性聋的患者对重振的形象描述为：小声听不见，大声又难受
- A.获得准确的听力学检查结果
- B.增益
- C.信噪比
- D.助听器型号
- E.最大声输出
- A.自放电现象
- B.跑电现象
- C.短路现象
- D.断电现象
- E.耗电现象
- A.胎儿4个月
- B.胎儿5个月
- C.胎儿6个月
- D.胎儿7个月
- E.胎儿8个月
- A.10dBA
- B.20dBA
- C.30dBA
- D.40dBA
- E.50dBA
- A.0.5-4kHz
- B.0.25-8kHz
- C.0.125-8kHz
- D.0.35-8kHz
- E.0.45-8kHz
- A.2-3个月
- B.4-6个月
- C.4-7个月
- D.4-8个月
- E.6-12个月
- A.40°角声场或90°角声场
- B.45°角声场或60°角声场
- C.45°角声场或60°角声场
- D.45°角声场或90°角声场
- E.50°角声场或90°角声场
- A.助听听阈测试
- B.助听听阈评价
- C.游戏测听
- D.听阈测试
- E.助听听阈评估
- A.最大声输出
- B.最适响度级
- C.不舒适阈
- D.听觉动态范围
- E.重振
- A.上升法
- B.升降法(括号法)
- C.下降法
- D.沉降法
- E.提升法
- A.个体的敏感性
- B.助听器本身的最大声输出
- C.患者所处的环境
- D.一个人已经有多大程度的听力损失
- E.每日暴露在噪声中的时间
- A.5dB友右
- B.10dB左右
- C.15dB左右
- D.20dB左右
- E.25dB左右
- A.0.5-4kHz
- B.0.25-8kHz
- C.0.125-8kHz
- D.0.35-8kHz
- E.0.45-8kHz
- A.体配式助听器
- B.耳背式助听器
- C.耳内式助听器
- D.口袋式助听器
- E.骨导助听器
- A.处于单词阶段
- B.模仿大人所发的简单音节
- C.能懂几个较复杂的词句
- D.能叫出简单物品的名称
- E.理解能力超过描述
- A.线样液面或气泡
- B.白色斑块
- C.肿胀
- D.中央性大穿孔
- E.蓝色鼓膜
- A.右耳面向检查者
- B.检查者用左手拇指和中指向上后牵拉耳郭
- C.食指向前压耳屏，使弯曲的耳道变直
- D.右手将窥耳器放入外耳道内，同时用左手的拇指、食指同定
- E.空出的左手自由操作
- A.婴儿期
- B.青春期
- C.学龄期
- D.胎儿期
- E.新生儿期
- A.背景性问题
- B.客观性问题
- C.主观性问题
- D.检验性问题
- E.开放性问题
- A.7:1
- B.6:1
- C.5:1
- D.4:1
- E.3:1
- A.耳郭处
- B.耳轮处
- C.耳垂处
- D.耳后乳突处
- E.太阳穴处
- A.助听器最大声输出
- B.最适响度级
- C.不舒适阈
- D.听觉动态范围
- E.助听器声压级
- A.5dB
- B.10dB
- C.15dB
- D.20dB
- E.25dB
- A.电源连接
- B.HI-PRO和助听器正在进行数据传输
- C.电源断开
- D.HI-PRO和助听器正在进行数据交换
- E.电路短路
- A.胆汁淤积性黄疸
- B.肝细胞性黄疸
- C.生理性黄疸
- D.先天性非溶血性黄疸
- E.溶血性黄疸
- A.强度差
- B.时间
- C.相位
- D.频率差的辨别能力
- E.音色
