二级助听器验配师(国家职业资格)模拟卷4

关于中国儿童版选择性听取能力评估中二次研发的测试材料，下列说法正确的是( )。

在助听器选配前期的实习带教项目中，纯音测听项目要求教会学员( )。

语音识别能力评估的第二步，通过听障者本人、教师、家长了解被试的信息，熟悉被试的基本情况，包括( )等，以便采用适合的强化物。

在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教要求学员能够根据( )综合选择合适的助听器类型。

下列关于背景噪声环境下的听觉功能评估，说法正确的是( )。

下列属于助听器选配实习注意事项的是

在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教任务包括( )。

关于背景噪声环境下的听觉功能评估目的，下列选项中叙述正确的是( )。

关于听性脑干反应测试操作中的注意事项，下列叙述正确的是( )。

关于儿童的反应方式，下列叙述正确的是( )。

稳态反应可以在多种刺激条件下出现，下列选项中，关于调幅音诱发的听性稳态反应的发生原理，叙述正确的是

依据助听器的最大声输出不同，可以分为( )。

影响儿童言语的环境因素主要包括( )。

决定降噪系统功效的因素有

关于对症选择助听器，下列选项中，叙述正确的是( )。

( )在正常人中出现率很低，临床中较少见，它们分别来自于内膝体和听放线。

针对儿童发育特点，评价儿童言语听辨时尤其是噪声下言语听辨能力时，应考虑给声方式，目前常用的给声方式有( )。

传统降噪技术中，关于压缩的描述，下列选项中叙述正确的是( )

下列关于儿童言语测试的叙述，正确的有( )。

林氏六音中的“a”，代表了语音主要频段中的中频，其频区是( )。

下列选项中，关于风噪声影响因素叙述正确的是( )。

对于听力损失较重的助听器配戴者，其助听器的接受声源范围通常以( )左右的距离最为理想。

40Hz听性稳态反应又称为40Hz听觉事件相关电位(40Hz AERP)，是指给予( )刺激率的声刺激，引出的由4个间隔25ms左右的准正弦波构成的一组电位，只要刺激声保持不变，这组电位就保持稳定。

采用分组讨论形式进行实习带教时，教师要鼓励学员参与，最佳分组人数为( )。

在选择合适的助听器验配师培训方式时，( )是提供培训所需的器材、材料，结合工作的需求，让学员反复实践操作，掌握正确的操作方法，使验配师能够胜任工作中的实际操作。

下列选项中，关于助听器传统降噪技术中的高通滤波，叙述不正确的选项是

FONIX-7000助听器分析仪在测试频率响应范围时，运行IEC测试程序，按( )键，用[∨]键选择Store Curve Coup(在耦合器屏幕存储曲线)。

背景噪声中选择性听取测试时，背景环境噪声校准是相同的，首先确定噪声源与测试耳角度(0°、45°、90°、270°)，距离( )，将声级计置于参考测试点，依据所需要的信噪比标定噪声强度。

在进行听性脑干反应测试时，当发现两耳反应阈值相差( )时，测试差耳时需要对好耳加掩蔽。

下列不属于声导抗测试项目实习带教任务的是( )。

在耳声发射的产生机制中，典型的正反馈机制表现为( )，可导致基底膜发生振动，逆向传递，产生耳声发射。

在噪声下言语测试的背景噪声中，( )是近年应用较多的一种语音噪声，由8~12人同时讲话录制而成，其频谱与言语长时平均频谱接近。

对助听器性能测试进行结果分析时，按照国家标准舰定，要求最大声输出测试值应在规定值的( )以内。

DPOAE测试1kHz、2kHz和4kHz 3个频率，两个原始音强度分别为65dB、55dB，通过标准为三个测试频率的信噪比均( )。

ASSR在2kHz的反应阈值与短声诱发 ABR反应阈值的相关系数高达( )。

在韵母识别的4个分组中，( )是指同列、不同行音的比较。由于前鼻音和后鼻音的听辨比较困难，对很多健听人来说也是-个难点，因此在本组识别中将前鼻音和后鼻音比较排除在外，单独作为一组进行评估。

优秀成绩标准要求能熟练操作、使用( )的仪器和设备。

声母识别的最小音位对比共( )，可分为6组。

在选择合适的助听器验配师培训方式时，采用讨论法培训，要求( )有较好的应变、临场发挥和控制能力。

在助听器选配实习带教方法中，( )要求教师对所示范操作的工作任务能够熟练地完成。

目前降噪处理较好的方法之一是( )，即不同频段采用不同程降噪处理。

幼儿言语识别测试( PSI)包括词表和句表，句表由简单的安静环境下的测试到难度逐渐增加的噪声下测试组成，噪声采用( )。

下列不属于听性脑干反应测试项目实习带教任务的是( )。

在常用的降噪技术中，( )是在信号调制基础上的一种降噪处理技术，相对于传统的降噪技术而言，它能更准确地鉴别言语信号，更精确地判断噪声的特征。

二级助听器验配师实习时间不少于( )标准学时。

由于ABR各反应波的幅值都非常低，为微伏级，所以，必须将反应信号放大才便于观察分析，一般放大( )。

关于婴幼儿听神经病的发病，国外学者报告在婴幼儿中的发病率占听力减退高危新生儿的0.23%，国内报告最低确诊年龄为( )。

在分析ABR结果时，常常以反应波的( )作为测量指标。

在选择助听器降噪功能种类时，听力损失较轻的患者可以开启( )。

在助听器选配前期的实习带教项目中，下列不属于档案管理项目实习带教要求的是( )。