布鲁纳的教育目标观。
怎样完成课堂教学活动的设计?
简述因材施教的运用原则。
简述教学管理的弊端。
简述因材施教的原则和策略。
简述良好的课堂管理的主要原则。
观察法
简述教学目标的选择标准。
讲台效应
信度
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