多媒体教学
创造力
观察学习
迁移的概括说
道德认知
简要论述教师威信的形成、维持与发展。
简述中学生道德情感的特点。
结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
简述培养外部学习动机的方法与技术。
加涅关于学习过程阶段的观点。
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