我- A.知识的理解
- B.知识的记忆
- C.知识的巩固
- D.知识的运用
- E.知识的评价
- A.工具性动作技能
- B.连续性动作技能
- C.封闭性动作技能
- D.非连续性动作技能
- E.开放性动作技能
- A.形成概念图
- B.使用分类
- C.运用类推
- D.建构图式
- E.形成规则或产生式
- A.新知识的获得
- B.知识的转化
- C.对知识的评价
- D.知识的储存
- E.知识的呈现
- A.角色认知
- B.角色认同
- C.角色信念的形成
- D.角色模仿
- E.角色内化
学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（ ）
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