自我效能感

结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

简述教师威信的形成与建立途径。

谈谈程序化训练模式的基本步骤。

简述操作技能形成的阶段。

简述迁移的作用。

自我意识

自我效能感

教师威信

________________是态度改变的先决条件。

皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“____________”方式来考虑问题。