- A.定位班级管理基凋,抓准班级情感支点
- B.了解学生的个性心理,使班级管理做到有的放矢
- C.对于犯错误学生的管理应该讲究方法
- D.制定严厉的班级管理制度
- A.间接经验与直接经验相结合
- B.掌握知识与发展智力相统一
- C.知识传授与思想教育相统一
- D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合
- A.忽视了教学过程知、情、意的统一
- B.忽视了教学过程中师生之间情感的交流
- C.过分强调教学过程是理性知识的传递过程
- D.未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
- 正确
- 错误
根据材料回答1~2题:
一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。
材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?( )[不定项选择题]
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