主观

下列是某小学一个班的主题班会设计,请运用班主任工作的理论和方法,对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。

又到了3月5日开展学雷锋活动的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事,可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下就完事,而应该制度化、经常化,把爱献给那些真正需要帮助的人。于是我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班的共同的意见,找到一致的办法。

主题班会设计如下:

第一步:全体同学收集雷锋的动人事迹;

第二步:请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事;

第三步:分小组讨论目前存在的学雷锋的种种现象;

第四步:我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)

第五步:全班讨论,形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

参考答案
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群众性活动的类型主要有(  )。

  • A.报告和讲座
  • B.集会
  • C.比赛
  • D.参观访问
  • E.小制作活动

在德育方法中,(  )是陶冶法的典型特征。

  • A.摆事实、讲道理
  • B.创设良好的情境
  • C.组织学生进行实际活动
  • D.操行评定
  • E.潜移默化

以下关于课外活动的论述,正确的是(  )。

  • A.课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
  • B.课外活动也能在校内进行
  • C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动
  • D.课外活动是近代学校才出现的教育活动
  • E.课外活动可以扩大学生的活动领域

教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题,那就违反了(  )的原则。

  • A.依靠积极因素克服消极因素
  • B.正面引导与纪律约束相结合
  • C.严格要求与尊重信任相结合
  • D.集体教育与个别教育相结合
  • E.理想性和现实性相结合

遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在(  )。

  • A.个体的器官随年龄的增长而增长
  • B.先天素质在发展中逐步成熟
  • C.机体的成熟为一定特征的出现提供了可能
  • D.有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
  • E.成熟决定了受教育的内容

班级组织机构微观建制的主要形式有(  )。

  • A.委员会制
  • B.直线式
  • C.参谋制
  • D.职能式
  • E.直线职能式

下列关于巩固性原则的描述中正确的是(  )。

  • A.“学而时习之”
  • B.巩固要在理解的基础上进行
  • C.巩固就要死记硬背
  • D.重视组织各种复习
  • E.在扩充改组和运用知识中积极巩固
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