个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映。

        同题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。

        问题(二)：根据拟定的教学目标，设计课堂教学环节并简要说明理由。

简述实施小学课外活动计划要做好的几方面工作。

小学生注意力的特点有哪些?

备课要做好哪三方面的工作?

引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为（　　）。

儿童自我意识发展的第三阶段是（　　）。

拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是（　　）。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映。

教学的首要任务是（　　）。

教师评价的核心目标是教师的师德和（　　）。