简述教育目的的功能。
试论班主任建设和管理班集体的操作方法。
简述教学设计的程序。
结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。
简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
简述教师的教育研究的意义。
筒述教师个体专业发展的途径。
个体社会化
教育制度
热门试卷
2014年浙江会计从业《会计基础》标
深圳2011年会计从业《财经法规与职
2011年广东会计从业《初级会计电算
2014年湖南省会计从业资格考试《财
2014年浙江省会计从业资格考试《财
北京会计从业资格（会计电算化）模拟试
2016年湖南省会计从业资格考试《会
订单号：
遇到问题请联系在线客服
我
