多选

根据材料,回答下列各题。

某大学化学系的高材生,分配到一所中学教高中化学,他每节课尽心教授,渴望将其化学才智传给学生。但结果却事与愿违,学生埋怨教师讲的东西他们无法理解;老师责备学生太笨,自己的苦心得不到回报。

教师备课应做到哪几个方面?(  )

  • A.钻研教材
  • B.了解学生
  • C.制订教学进度计划
  • D.写好教学反思
参考答案
您可能感兴趣的试题

该案例对于我们的启示是(  )。

  • A.教师应树立正确的学生观
  • B.教师不仅要掌握精深的专业知识,还需要掌握一定的教育学、心理学知识
  • C.“高材生”一定能教出“高材生”
  • D.教学就是教师教,学生学

根据材料,你认为该老师出现上述情况的最主要原因是(  )。

  • A.没有钻研教材
  • B.没有充分了解学生
  • C.没有制订好教学计划
  • D.没有注重教学反思

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?(  )

  • A.基本普及义务教育,基本扫除青壮年文盲
  • B.基本实现教育现代化,基本形成学习型社会
  • C.基础知识,基本技能
  • D.坚持四项基本原则,坚持改革开放

下列能够体现终身教育思想的是(  )。

  • A.只要一个人活着,学习就不停止,除非因为他不运用学习的能力以致学习能力衰退
  • B.温故而知新
  • C.活到老,学到老
  • D.有教无类

伊里奇主张(  )。

  • A.非正规教育观念
  • B.学生中心理论
  • C.启发式教学
  • D.非学校化观念
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