教育目的
试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。
简述我国教育法体系的几个基本层次。
联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
简述美育的任务。
泰勒的课程设计模式。
学制
简述现代教育学的发展趋势。
德育
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