简述《学记》的教育思想。

有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心受到一定的伤害。

(1)这种情况下违背了什么道德原则?

(2)如何改变这种情况?

联系实际谈谈一个合格教师的职业素质。

简述《学记》的教育思想。

简述凯洛夫教育学的不足。

个体身心发展的一般规律有哪些?

初中教育的个体发展任务有哪些?

培养目标

职业教育

课程目标

教学方法