主观

阅读下列材料,回答问题。

何老师班土的小龙,经常迟到、旷课,不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务,见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。在同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于指导,让孩子养成了一些坏习惯。

但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活,于是何老师把本来要告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表扬了小龙懂礼貌,见到老师都主动问好,在家能做家务,希望同学们能向小龙学习。接下来,何老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成了老师的得力助手。

问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。

参考答案
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司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是(  )。

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教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生应当(  )。

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  • A.《天问》
  • B.《离骚》
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