主观

在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校,发生了一件事。一年级新生格里沙,由于母亲工作忙,开学第一天来上课时,耳朵没有洗干净。在第一节课上,女老师发现格里沙的耳朵很脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他学生要爱清洁卫生。老师的这种粗心大意的做法,给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后,每当上这位女老师的课时,格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵,感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课,所以对女老师所教的算术和阅读课,格里沙都学得很差,女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦,反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功,并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果,格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于忍受不住了,他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后,同意将格里沙调到其他班级。后来,就是这个被女老师认为学习不好的格里沙,到五、六年级时,在数学方面表现出极大的才能。

问题:结合案例谈谈教师应当履行的义务?

参考答案
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下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是(  )。

  • A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
  • B.《茶馆》、《日出》、《屈原》
  • C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
  • D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》

下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是(  )。

  • A.学习教育的新理念,主动改变育人模式
  • B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量
  • C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参
  • D.激发学生创新精神,促进学生全面发展
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