主观

阅读材料,回答问题。

材料:

小陈是一位刚走上教师岗位的年轻教师。上岗之前,她踌躇满志,想象着教师的那些任务:备课、上课,组织游戏和班会活动等,是那样的简单。作为一名教师,自己只要做好日常教学工作即可,这对于自己这个大学的高才生来说,要驾驭教师工作是轻而易举的事情。

然而,上岗一个月后,小陈沮丧到了极点。走进教室,她发现学生比想象中的糟糕:对老师没有礼貌,班级毫无秩序可言,上课内容他们不听,不断有学生出状况,经常出现课堂吵闹现象。这些都让小陈烦恼不已。她不认为是自己无能或是教育方法不当,而认为是学生不够听话。她觉得,与其把时间花在这难见成效的工作上,还不如早点改行。仔细想想,就这样离开喜爱的教育领域,小陈心有不甘;但若继续干下去,出路又何在?

问题:

(1)小陈目前处于教师专业发展的哪个阶段?这个阶段有什么特点?

(2)小陈想象中的教学与实际教学呈现出极大反差,其问题的根源何在?

(3)小陈如何才能走出困境?请从教育教学和课堂管理两个维度提供建议。

参考答案
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教师专业发展的基石是(  )。

  • A.终身学习
  • B.教研结合
  • C.协调合作
  • D.反思经验

根据我国《教师法》的规定,学校应对教师进行考核的内容是(  )。

  • A.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
  • B.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
  • C.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
  • D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

下列乐曲不属于十大古代名曲之一的是(  )。

  • A.《高山流水》
  • B.《阳春映雪》
  • C.《梅花三弄》
  • D.《汉宫秋月》
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