主观

阅读材料,回答问题。

材料1:

李慧是刚入职不久的青年教师,毕业于国内重点师范院校,有着扎实的专业知识和教学能力。但是,在实际课堂教学过程中,她有点力不从心,如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前,让她有点不知所措。.

材料2:

王娟是拥有20年教龄的老教师,从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而,近年来她发现,课堂上学生的部分提问她解答不了,观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻,课下学生交谈中出现的“新鲜词汇”和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己:是不是自已与时代脱节了?

问题:

请从教师专业发展的角度为李慧和王娟给出你的建议。

参考答案
您可能感兴趣的试题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出坚持(  )为本,(  )为先,(  )为重的战略主题。

  • A.以人;能力;德育
  • B.全面发展;德育;能力
  • C.以人;德育;能力
  • D.全面发展;德育;能力

某学校要统一向灾区捐款,校长要求每个老师都捐献一定数量的钱款,并从每位教职工的工资中分别扣除了相应的款项。对此,下列说法错误的是(  )。

  • A.校长办事积极果断,工作能力强
  • B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权
  • C.违反了国家要求的不得对教师乱摊派的规定
  • D.侵犯了教职工的个人财产自主权

班主任的沟通工作不包括(  )。

  • A.经常与任课教师和其他教职员工沟通
  • B.主动与学生家长联系
  • C.经常与校长沟通
  • D.主动与学生所在的社区联系
¥

订单号:

遇到问题请联系在线客服

订单号:

遇到问题请联系在线客服