- A.教学情境
- B.职业生存
- C.学生发展
- D.教学设计
- A.心肝脾肺肾
- B.心肝脾肺胆
- C.心脏脾肺胃
- D.心肝脾肺胰
- A.张衡
- B.布鲁诺
- C.哥白尼
- D.毕昇
- A.京剧
- B.粤剧
- C.昆曲
- D.黄梅戏
- A.清明节
- B.重阳节
- C.端午节
- D.元宵节
- A.柬埔寨
- B.泰国
- C.越南
- D.新加坡
- A.陈胜
- B.项羽
- C.刘备
- D.秦始皇
- A.淡化教师角色
- B.消除角色印象
- C.善于换位思考
- D.拓宽知识视野
莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望着孙老师,鼓起勇气对她说:“老师,您也抱我一下”,孙老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。
这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:“看莉莉是多么漂亮的孩子”。此时,我觉得我是世界上最幸福的孩子。
请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
【2012年下幼儿园真题】
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