- A.布氏体系
- B.梅氏体系
- C.斯氏体系
- D.罗氏体系
- A.效标关联效度
- B.预测效度
- C.构想效度
- D.内容效度
- A.中国彩电行业正奋力发展
- B.中国彩电行业前行不易
- C.中国彩电行业竞争激烈
- D.中国彩电行业面临生存困难
- A.同一关系
- B.属种关系
- C.交叉关系
- D.矛盾关系
- A.受完法定教育年限权
- B.学习权
- C.隐私权
- D.公正评价权
- A.面向全体学生
- B.促进学生全面发展
- C.促进学生创新精神和实践能力的培养
- D.着眼于学生的现时发展
- A.河南
- B.甘肃
- C.陕西
- D.山东
阅读下列材料,回答问题。
班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。
问题:请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。
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