- A.踢踏
- B.桑巴
- C.华尔兹
- D.探戈
- A.师生关系
- B.同事关系
- C.师长关系
- D.师教关系
- A.建立平等互信的师生关系
- B.建立完善班级管理制度
- C.关心学生的全面发展
- D.公平班级每一位学生
- A.贝多芬
- B.亨德尔
- C.莫扎特
- D.海顿
- A.金田起义
- B.戊戌变法
- C.辛亥革命
- D.五四运动
- A.《碣石调·幽兰》
- B.《广陵散》
- C.《高山流水》
- D.《梅花三弄》
阅读下列材料,回答问题。
在班里,小丽是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断称赞她戴上蝴蝶结很漂亮。老师也夸她:“小丽,你昂起头来真美!”并爱抚地轻拍她的肩膀。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后,小丽一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头、开心地走路。
问题:运用“育人为本”的儿童观,分析上述案例。
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