- A.踢踏
- B.桑巴
- C.华尔兹
- D.探戈
- A.师生关系
- B.同事关系
- C.师长关系
- D.师教关系
- A.建立平等互信的师生关系
- B.建立完善班级管理制度
- C.关心学生的全面发展
- D.公平班级每一位学生
- A.贝多芬
- B.亨德尔
- C.莫扎特
- D.海顿
- A.金田起义
- B.戊戌变法
- C.辛亥革命
- D.五四运动
- A.《碣石调·幽兰》
- B.《广陵散》
- C.《高山流水》
- D.《梅花三弄》
- A.区域公平
- B.结果公平
- C.机会公平
- D.过程公平
- A.可以用来操纵机器人
- B.可以用于检查船体
- C.在水下直接把数据输入计算机
- D.浮出水面把数据输入计算机
- A.普希金
- B.莱蒙托夫
- C.屠格涅夫
- D.契诃夫
- A.崔健和那英是歌手
- B.王力和徐建是医生
- C.李白和杜甫是诗人
- D.徐超和徐南是战友
- A.受教育的权利
- B.受尊重的权利
- C.安全的权利
- D.生存的权利
- A.正确,有利于维护课堂教学秩序
- B.错误,对学生体罚应该适度
- C.正确,这是教师惩罚学生的权利
- D.错误,不能对学生体罚或变相体罚
- A.正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯
- B.正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚
- C.错误,教师应详细了解情况后再罚站
- D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
- A.职业道德行为
- B.职业道德意志
- C.职业道德信念
- D.职业道德理想
- A.将其译成英文,发送邮件
- B.将汉字文稿打印,并扫描为JPEG格式发送
- C.用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
- D.用汉语拼音发送邮件
- A.海顿
- B.莫扎特
- C.贝多芬
- D.亨德尔
- A.坚定的职业道德信念
- B.真诚的职业道德情感
- C.良好的职业道德行为习惯
- D.坚强的职业道德意志
- A.全部接受,在教师节时可以接受幼儿的所有礼物
- B.区别对待,对幼儿自制的小礼物可以适当地接受
- C.婉言谢绝,任何时候都不能接受幼儿的任何礼物
- D.婉言谢绝,尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物
- A.麦哲伦
- B.哥伦布
- C.达·伽马
- D.恩里克王子
- A.积累知识
- B.“发现”知识
- C.记忆知识
- D.收集知识
- A.“取法乎下”
- B.“取法乎中”
- C.“取法乎上”
- D.“无法即法”
- A.南京、成都和北京
- B.成都、北京和南京
- C.南京、北京和成都
- D.成都、南京和北京
- A.教书育人
- B.爱岗敬业
- C.为人师表
- D.终身学习
- A.躬身实践
- B.自觉反思
- C.加强自身学习
- D.慎独
- A.背景
- B.幻灯片版面设置
- C.幻灯片配色方案
- D.字体
- A.是激发学生的重要手段
- B.侵犯了学生的人格尊严
- C.是管理班级的有效手段
- D.侵犯了学生的受教育权
- A.北京
- B.南京
- C.洛阳
- D.西安
- A.在主题上含有小文件
- B.把这个小文件复制一下,粘贴在邮件内容里
- C.无法办到
- D.使用粘贴附件功能,通过粘贴上传附件完成
- A.①②③
- B.①②④
- C.①③④
- D.①②③④