教师专业发展的途径有（　　）。

①师范教育②人职培训③在职培训④自我教育

阅读下列材料，回答问题。

有一次，一名女老师画了一个圆圈问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”她又画了一个同样的圆圈问一群小朋友：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女老师听得目瞪口呆。

问题：你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。

阅读下面材料，根据要求写作文。

三个学生走进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一位教师听见了，若有所思。

根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。

要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。

阅读下列材料，回答问题。

张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂仍然挑战似的摆在教室的一角：为了这只没人倒的痰盂，张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并狠狠地训斥他们一顿。但是，这样做并不能从根本上解决问题。于是，张老师径直走上讲台，说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂，从今天起，由我来值日。”说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，开始有人争着倒痰盂了。一些在家娇生惯养的孩子，也积极、认真地参加值日劳动，再也没有出现同学嫌脏的现象了。问题：请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。

阅读下列材料，回答问题。

5岁男童阳阳比较好动，常常不按照老师的要求活动，因此班主任李老师一直都不喜欢他。有一天，班里的小朋友在一起玩玩具，阳阳与汪汪因为一部小汽车而争抢起来，阳阳将汪汪推倒在地，并将小汽车扔出了窗外。事后，李老师绑住阳阳的小手，将他放在教室里高高的柜子上，随即关上门离开教室。阳阳为了挣脱绳索，在扭动身体时不慎从柜子上掉下来，被摔成脑震荡，额头缝了三针。事后，阳阳的家长要求李老师承担全部责任，但李老师认为，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》的规定，她享有管理学生的权利，对阳阳所造成的伤害仅仅是场意外事故，她只承担部分责任。

问题：请结合上述案例分析，你是否同意李老师的解释?有什么法律依据?

教师专业发展的途径有（　　）。

①师范教育②人职培训③在职培训④自我教育

我国的专利申请平均每年以48%速度增长。我国的专利实施只占专利总量的20%～30%，与国外高达80%的实施率相比差距很大。在我国专利申报总量只有I5%来自于企业，而发达国家的专利申请有80%来自于企业。

这段话主要支持了这样一种观点，即（　　）。

（　　）记载了公元前2137年的一次日食，为人类最早的日食记录。

（　　）是一个合格教师的必备条件，它关系到学生能够从教师那里学到什么以及如何学的问题。

使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（　　）。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（　　），因材施教，促进学生的充分发展。