- A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
- B.培养幼儿的规则意识和任务意识
- C.培养幼儿的主动性
- D.培养幼儿的独立性
- A.长期性而非突击性
- B.整体性而非单项性
- C.多样性
- D.均衡化
在伦敦举行的父母与子女会议上,英国“o至3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处事。
请谈谈在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
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