- A.北京
 - B.上海
 - C.东京
 - D.首尔
 
- A.9月中旬
 - B.10月上旬
 - C.10月下旬
 - D.11月中旬
 
- A.风力侵蚀
 - B.流水侵蚀
 - C.风力堆积
 - D.流水堆积
 
- A.甲
 - B.乙
 - C.丙
 - D.丁
 
- A.8月30日3时
 - B..8月30日5时
 - C..8月3 1日3时
 - D..9月1日5时
 
- A.佛教
 - B.道教
 - C.基督教
 - D.伊斯兰教
 
- A.地形
 - B.位置
 - C.技术
 - D.经济
 
阅读下列教材,回答问题。
材料一人教版1 3年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为:“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家”
材料二 自然灾害一节的教学内容包括三个部分,常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾,以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发,部分图片省略只留图名信息。

【活动】
了解我国主要自然灾害的分布及成因。
1.阅读图2.48,写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。
2.结合板块构造学说,解释我国西南多地震的原因。
3.结合我国的地形分布特点和降水分布特点,解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。
4.人们常说“祸不单行”,想想看,在同区的河谷地带,地震会引发生什么灾害?
问题:
(1)设计本节课的教学目标。
(2)请对以上内容进行教学过程设计。
(3)进行结构式(框架式)板书设计。
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