我
- A.准确把握每节课的教学目标和任务
- B.把握备课的切入点
- C.写好教案
- D.做好教案模式设计
- A.教学手段
- B.教学方法
- C.教学大纲
- D.教学技巧
- A.知识性目标
- B.能力性目标
- C.思想性目标
- D.经济效益目标
- A.教学内容的决定性
- B.教学内容的规定性
- C.教学方法的规范性
- D.教学活动的教育性
- A.备学生
- B.备教材
- C.备训练操作
- D.备技巧
- A.规范性
- B.针对性
- C.实用性
- D.协调性
- A.研究教学大纲和教材
- B.根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法
- C.设计教学质量评定标准
- D.编写教案
- A.教学方法的灵活性
- B.教学方法的实用性
- C.教学形式的多样性
- D.教学方法的针对性
- A.教学技巧运用
- B.知识技能对接程度
- C.质量控制过程
- D.实训内容
- A.教材分析
- B.教案准备
- C.实训内容
- D.知识技能对接程度
