阅读《湘夫人》中的文字并回答问题：

捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦，搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与!

A．“捐余袂”、“遗余襟”两句反映出当时怎样的习俗?

B．这里运用了怎样的抒情方法?

C．这里表现出湘君怎样的心情?

阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题：

《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人因之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!

A．最能体现这段文字主要观点的是哪两句?

B．这里运用了哪两种论据?

C．作者用什么方法来突出中心论点?请略加说明。

阅读《湘夫人》中的文字并回答问题：

捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦，搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与!

A．“捐余袂”、“遗余襟”两句反映出当时怎样的习俗?

B．这里运用了怎样的抒情方法?

C．这里表现出湘君怎样的心情?

阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

吾在天地之间，犹小石小木之在大山．也，方存乎见少，又奚以自多?计四海之在天地之间也，不似暑空之在大泽乎?计中国之在海内，不似梯米之在大仓乎?

A．这段话中的“吾”是谁?实际上又是谁的代言人?

B．这段话运用了什么修辞手法?

C．这段话说明了什么道理?

阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：

到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。

A．“大喜的日子”指的是什么日子?

B．从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何?

C．这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？

阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：

鬼映眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛。

A．指出本段文字采用的主要修辞手法。

B．本段文字的主要表现方法是什么?并作具体分析。

C．本段文字表达了作者什么样的精神?

邻国之民不加少

非根基深固，鲜不为流俗所染

长门灯暗数声来

峨冠盛筵

金樽清酒斗十千