研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是 （ ）[2分]

试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。[13分]

试述教育研究定性分析过程中资料的审核。[13分]

简述提高实验效度的主要措施。[6分]

简述定量分析在教育研究中的用途和局限。[6分]

总体参数的点估计[4分]

简述教育现场观察的利与弊。[6分]

教育科学研究应遵循哪些方法论原则？[6分]

教育科学的理论研究[4分]

历史研究方法[4分]

基础研究[4分]