获得学生一般特征的方法有

结合实例,阐述结算及多媒体课件的开发过程。

简述教育技术发展的主要阶段。

一教师利用听觉媒体上大课,扬声器放置在黑板两侧墙角下,话为有线全向性话筒。上课时出现如下不良现象:不断从音箱中传来尖利的啸叫声和下面学生的说话声,手拿话筒有“嘶嘶”声(放在桌上此声音无),有时还有“扑扑”的教师出气声分析以上现象产生的原因及解决的办法。

简述电子传播对教育的影响。

简述加涅的九大教学活动程序。

给“便携式投影器”填上五个基本组成部分

负一正拷贝法

写出下图五种电视传播系统的名称。

非投影视觉媒体

投影媒体