31． 简述语言获得和语言学习的区别和联系。

36． 谈谈什么是语言转用以及语言转用的条件。

35． 举例说明几种主要的语法手段。

34． 北京话中有一种“女国音”现象，有些女子中学的学生经常把j，q，s发成z,c,s，听起来显得娇滴滴的。指出“女国音”现象属于哪一种语言现象，为什么会有这种现象。

33． 分析下列例句中哪些是表达直接言语行为的，哪些是表达间接言语行为的。a．我声明这件事跟我没有关系。b．外面下雨了，窗户好像还开着。C．我向你道歉。d．我保证这台机器的质量绝对没有问题。e．甲：我们明天去野餐好吗?乙：天气预报说明天好像要下雨。

32． 已实现的语言信息处理技术有哪些?

30． 人们无法从汉语普通话“桃”和“花”的语音形式(“táo”和“huā”)推知这两个语言符号的意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的特性对这种现象作出说明。

31． 简述语言获得和语言学习的区别和联系。

27． 押韵

28． 吉祥话

29． 失语症