12． 翻译下列句子，指出各句中的语法观象。今至大為攻國，則弗之非，從而譽之，謂之義。若知其不義也，夫奚說書其不義以遺後世哉？是以知天下之君子也，辯義與不義之亂也。

19． 指出下列句子中加重号词的特殊用法。聖王在上而民不凍飢者，非能耕而食之，織而衣之也，為開其资財之道也。貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著。聖王在上而民不凍飢者，非能耕而食之，織而衣之也，為開其資財之道也。

20． 根据文中内容回答下列问题。圣明启王的统治下，百姓不挨饿受冻的原因是什么，用原文回答。

18． 翻译。聖王在上而民不凍飢者，非能耕而食之，織而衣之也，為開其資財之道也。

17．聖王在上而民不凍飢者，非能耕而食之，織而衣之也，為開其資財之道也。故堯、禹有九年之水，湯有七年之旱，而國亡捐瘠者，以畜積多而備先具也。今海內為一，土地人民之秉，不避禹、湯，加以亡天災數年之水旱，而畜積未及者，何也？地有道利，民有餘力。  生榖之土未盡墾，山澤之利未盡出也，遊食之民未盡歸農也。  民貧，則姦邪生。貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著，則離鄉輕家，民如鳥獸。雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。

 解释文中加重号词谱的意义。道：畜：具：未及：不避：輕：

15． 翻译下列句子。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。期年之後，雖欲言，無可進者。

16． 根据文中內容回答下列间题。比较“吾與徐公孰美”与“孰視之”丙句中“孰”的不同。邹忌谏言的中心思想是什么？

12． 翻译下列句子，指出各句中的语法观象。今至大為攻國，則弗之非，從而譽之，謂之義。若知其不義也，夫奚說書其不義以遺後世哉？是以知天下之君子也，辯義與不義之亂也。

14．邹忌脩八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦曰，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”  於是入朝，見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宫婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”  令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

 解释文中加点字的意义。昳麗：服：及：私：蔽：謗：

13． 根据文中内容回答下列问题。本文的中心思想是什么？文章第一段运用了怎样的论证方法？

10． 根据文中内容回答下列问题。子夏最后为什么说“吾籬群而索居，亦已久矣”？子夏在整件事情中感情变化是怎样的？