10． 研究者为了判定研究对象具有哪些性质，或者鉴别某种因素是否存在以及某些因素之间是否具有某种关系而进行的实验是 ( )

25． 举例阐明教育实验设计的基本步骤。

24． 试述教育实验研究的功能及其局限。

23． 简述教育实验研究的基本类型。

20． 前实验

21． 教育实验设计

22． 教育实验的共同特点是什么?

17． 按实验研究范围划分，教育实验研究类型分为单科单项教改实验、多科性教材或教法改革实验、_________、整体改革实验、常态与超常实验。

19． 教育实验法

18． 教育实验研究的全过程可分为准备、_________和总结三个基本阶段。

16． 按实验研究的对象划分，教育实验研究类型可以分为定性实验与定量实验、 _________和模拟实验。