13． 教育实验的历史发展过程，从注重定性到关注_________，再到定性与_________定量分析方法结合。

25． 举例阐明教育实验设计的基本步骤。

24． 试述教育实验研究的功能及其局限。

23． 简述教育实验研究的基本类型。

20． 前实验

21． 教育实验设计

22． 教育实验的共同特点是什么?

17． 按实验研究范围划分，教育实验研究类型分为单科单项教改实验、多科性教材或教法改革实验、_________、整体改革实验、常态与超常实验。

19． 教育实验法

18． 教育实验研究的全过程可分为准备、_________和总结三个基本阶段。

16． 按实验研究的对象划分，教育实验研究类型可以分为定性实验与定量实验、 _________和模拟实验。