13． 制定观察记录代码系统也就是在行为类别与 (  )之间建立起对应关系。  

29． 全结构式教育观察有何优缺点?

28． 简述教育观察研究应遵循的基本原则。

25． 观察记录代码系统

26． 教育现场观察的主要特点是什么?

27． 简述教育现场观察的优缺点。

24． 取样记录法

23． 全结构式教育观察

22． 符号代码是用不同的符号来代表观察到的不同的行为或_________。符号的种类很多，既可以是抽象的，也可以是_________的符号。

21． 取样记录可分为时间取样、_________取样和事件取样。

20． 教育观察研究的描述记录法有三种方法，一是日记描述法，二是_________，三是连续记录法。