如何做到以幼儿为本?
简述我国幼儿园的管理体制及其特征。
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想。
简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。
简述实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略目标的要求。
简述《儿童权利公约》的意义。
社会适应
真实情境中的评价
行政处分
幼儿语言的发展
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