班主任了解学生的基本方法是（ ）
分析操作技能的特点和形成阶段。
如何培养学生的智力技能?
如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要?
简述技能的特点。
从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
心理学是研究心理现象的科学。
“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用（ ）
与抽象思维关系密切的因素是（ ）
行为主义学习理论包括( )。
某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态（ ）
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