课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动（　　）

分析操作技能的特点和形成阶段。

如何培养学生的智力技能?

如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要?

简述技能的特点。

从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

心理学是研究心理现象的科学。

“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用（　　）

与抽象思维关系密切的因素是（　　）

行为主义学习理论包括(  )。

某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态（　　）