单选

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段   (  )

  • A. 原型操作
  • B. 原型定向
  • C. 原型内化
  • D. 操作练习
参考答案
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