社会本位论教育目的的代表人物是( )

如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?

如何进行情绪的自我调节和控制?

简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。

简述技能的种类及各自的特点。

当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

行为主义取向的心理咨询常用的方法有( )

下列选项属于一般能力的是( )

有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是( )

一名5岁(CA)儿童，在智力测试中，测得的智龄(MA)是6岁，他的智商应该是(  )。