依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）

人文是“化成天下”的学问，它包括    人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，    人的行为，促进人的健康，    社会稳定乃至发展经济，    人际关系等等学问。

松明

陆 蠡

没有人伴我，我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

没有月的夜，没有星；没有光，也没有影。

没有人家的灯火，没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻，我也暗暗吃惊了。怎样地我游山玩水竟会忘了日暮，我来时是坦荡的平途，怎样会来到这崎岖的山路?

耳边好像听见有人在轻语：“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

“不，我没有迷路，只是不知不觉间路走得远了。去路是在我的前面，归路是在我的后面，我是在去路和归路的中间，我没有迷路。”

耳边是调侃的挪榆。

我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵，他们高笑着去远了。

萤火在我的面前飞舞，但我折了松枝把它们驱散。小虫，谁信你们会作引路的明灯?

我于是倾听淙淙的涧泉的声音。水应该从高处来，流向低处去。这便是说应该从山上来，流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

但是这山间好像没有流泉。即使有，也流得不响。因为我耳采听不到泉涧的声音。

于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳，细软而朝润的应是背阴，这样我便可以辨出这边是南，那边是北。又一边是西，另一边是东方。

但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光，我便更也无法区辨树木的向阳与否。

我真也迷惑了。我难道要在山间过夜，而备受这刁顽的精灵的挪揄。也许有野兽来跑近我，将它冰冷的鼻放在我的身上，而我感到恶心与腥腻?

我终于起来，分开野草，拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星迸发出来。我于是大喜，继续用杖敲打这坚石，让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟，于是延烧到小撮的树叶，发出暗红的光。我又从松枝上折得松明，把它燃点起来，于是便有照着整个森林的红光。

我凯旋似的执着松明大踏步归来。我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷，照着森林，照着自己。

脑后，我隐隐听到山中精灵的低低的啜泣声。

“山中精灵”贯穿文章始终，它对表现文章主旨起了什么作用?

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）

人文是“化成天下”的学问，它包括    人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，    人的行为，促进人的健康，    社会稳定乃至发展经济，    人际关系等等学问。

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。

简析“遍”字在颔联中的表达效果。

柳永《八声甘州》的线索是（ ）

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）

（1）近几年来，他们    了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

（2）这类事件，十年前    有它，现在可没听说过。

（3）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的    表，这实在让人深思。

选出标点符号完全正确的一句是（　　）。