单选

研究小学儿童同伴地位通常采用的方法是

  • A.情境模拟法
  • B.访谈法
  • C.观察法
  • D.社会测量技术
参考答案
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进入青春期以后,初中生与父母之间的关系发生了变化,这种变化体现在

  • A.情感上的脱离
  • B.行为上的脱离
  • C.观点上的脱离
  • D.父母的榜样作用削弱

初中生人格发展具有的特点有

  • A.自我意识高涨
  • B.反抗心理
  • C.情绪表现的矛盾性
  • D.交朋友上的团伙现象

自我意识发展的飞跃期包括

  • A.婴儿期
  • B.幼儿末期
  • C.青春期
  • D.中年时期

对儿童学业成绩的影响因素包括

  • A.父母的教养方式
  • B.家庭的社会经济地位
  • C.教师的期望
  • D.教育制度与文化

从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有

  • A.班杜拉
  • B.皮亚杰
  • C.科尔伯格
  • D.维果茨基

元认知包括

  • A.元认知知识
  • B.元认知体验
  • C.元认知调控
  • D.元认知发展

在艾里克森看来,成年中期的主要发展任务是

  • A.获得繁殖感,克服停滞感,体验关心的实现
  • B.获得亲密感,克服孤独感,体验爱的实现
  • C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
  • D.获得同一感,克服混乱感。体验忠诚的实现

关于成人期人格发展的表述错误的是

  • A.人格的一致性随年龄增长而逐步增加
  • B.男性自尊水平的总体表现呈随年龄增长而上升的趋势,女性则呈下降趋势
  • C.男性的抱负会随着年龄的增长而下降
  • D.随着年龄的增长,男性的依赖性增强,女性的独立性增强

关于老年人感觉能力变化的表述错误的是

  • A.老年人感觉能力方面的变化存在着很大的个体差异
  • B.相对于其他认知能力,感觉能力衰退较快
  • C.女性比男性更容易出现视力受损
  • D.女性比男性更容易出现听力受损

拉文格认为自我发展的最高水平是

  • A.整合水平
  • B.自主水平
  • C.公正水平
  • D.遵奉者水平
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