单选

除了基频谱线外,还在与基频成倍数的频率处20、30、40……有一系列谱线,称为()。

  • A.短纯音成短音
  • B.泛音或谐波
  • C.短声
  • D.驻波
  • E.梳状波
参考答案
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由于辅音音位的能量()且频率 (),而听力损失常常以()区域为主,所以,听力障碍对辅音感知产生的影响()元音。

  • A.较高、较低、高频、小于
  • B.较低、较高、高频、大于
  • C.较高、较低、低频、小于
  • D.较低、较高、低频、大于
  • E.较高、较低、高频、大于

外毛细脆产生()。

  • A.蜗内电位
  • B.总和电位
  • C.膜电位
  • D.耳蜗微音电位
  • E.损伤电位

关于影响言语清晰度的因素,从声学万面看,下列说法错误的是()。

  • A.交谈者距离越近,言语信号强度越大,信噪比也越高,言语清晰度越好
  • B.耳聋越严重,听到的言语信号越弱,言语清晰度越差
  • C.房间的混响时间长短并不影响言语清晰度
  • D.噪声降低了信噪比,使言语清晰度下降
  • E.双耳收听增加了信号强度,有助于立体定位,提高了言语分辨能力,可以提高言语清晰度

在研究元音的声学性质的时候,把声道看作为口部(),另一端喉()的管腔,因为在发音的时候,气流()。

  • A.封闭、开放、只能从气管内出来而不能进入气管
  • B.开放、封闭、只能从气管内出来而不能进入气管
  • C.封闭、开放、能同时从气管进出
  • D.开放、封闭、只能进入气管而不能从气管里面出来
  • E.封闭、开放、只能进入气管而不能从气管里面出来

通气孔的内径()、长度(), 会使()信号的衰减更多。

  • A.增加、加长、高频
  • B.增加、缩短、低频
  • C.减少、加长、低频
  • D.减少、缩短、高频
  • E.减少、加长、高频
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