我
- A.提高婴儿动作的灵活性
- B.提高婴儿社会交往能力
- C.提高肌体工作效率
- D.促进婴儿的智力发展
- A.6~8个月
- B.4~6个月
- C.3~4个月
- A.增强宝宝的触觉感知能力
- B.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
- C.提高宝宝肢体的协调能力
- D.加大呼吸系统的训练
- A.吃饱
- B.饥饿
- C.吃适量的水果后
- D.喝了适量的水后
- A.大便中的水
- B.肺部呼出的水
- C.唾液中的水分
- D.汗液中的水分
- A.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
- B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
- C.婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
- D.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
- A.音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
- B.音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
- C.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
- D.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
- A.消毒只是多种预防措施中的一种
- B.消毒是唯一的预防措施
- C.消毒是必要的预防措施
- D.消毒是可有可无的预防措施
- A.发音不清晰
- B.句子短但不重复多
- C.不带感情色彩
- D.句子短而重复多
- A.行为规范
- B.操作程序
- C.劳动技能
- D.思维习惯
