认知结构

请举例说明在教学中如何促进学生学习的迁移。

如何培养学生解决问题的能力?

如何防止学生在考试和测验中怯场?

论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

教育目标有哪些心理功能?

如何使学生具备良好的观察力?

如果你是一名教师，跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则?

有意义学习

遗忘曲线

认知结构